中班数学详案教案及教学反思《89的加减法》.pdfVIP

中班数学详案教案及教学反思《8、9的加减

法》

活动设计背景

1、我班有45名幼儿，只有以为老师，因此为开展教学活动带来

了不少的问题

2、幼儿很多都是来自农村，留守儿童占多数。

3、本次教学活动会用到幼儿很熟悉的扑克牌、苹果卡片、梨卡

片。

活动目标

1、学习看图计算8、9的加减法，学会解答口头应用题。

2、认识表示加法、减法的图示特征。

3、培养幼儿学习数学的兴趣。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、发展幼儿逻辑思维能力。

教学重点、难点

重点：认识表示加法、减法的图示特征。

难点：学习看图计算8、9的加减法，学会解答口头应用题。

活动准备

苹果、梨卡片复习8的组成用的，每个幼儿1~10扑克牌。演示

用范例图如幼儿用书第1、3题所示在黑板上画好，老师自编一些简

单的加减应用题。

活动过程

一、组织幼儿入坐，手指活动：十个小矮人。

二、复习：

1

1、游戏开火车复习得数是7以内的加减法。

孩子们，你们都