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基于问题链的英语阅读教学对高中生思維品质的影响研究.pdf

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    摘要

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    课堂提问是英语教学中重要的语言互动形式，英语阅读教学中有效的提问能够帮助

    学生同文本之间进行互动，并结合自身经验形成对文本材料准确且深入的理解。问题链

    能够通过引导学生攻克一连串层次鲜明、具有逻辑性的教学问题，使其认知中的原有图

    式与新接触的文本信息相互作用，以达到建构文本意义的目的。同时，语言学习和思维

    发展紧密相连。思维品质作为英语学科核心素养的要素之一，其发展有助于学生学会发

    现问题、分析问题和解

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