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八年级道德与法治上册第一单元做人之本1.1自尊自爱对比自尊自卑自负与虚荣.pptxVIP

八年级道德与法治上册第一单元做人之本1.1自尊自爱对比自尊自卑自负与虚荣.pptx

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对比自尊、自卑、

自负与虚荣

1/10

从故事中,大家能否感受到不一样人对于尊严有不一样态度?

2/10

不一样心态

3/10

1.自尊是一个人对自己人格有充分重视和必定,尊重自己、爱护自己,维护自己,也不允许他人伤害自己人格。

2.自卑是一个自我贬低、自我否定消极心态。

3.自负是过分自我必定,夸大自己优点,甚至靠自吹自擂来吸引他人注意或者收获赞美。

4.虚荣是过分追求表面荣耀一个心理。

(一)含义

4/10

(二)特征

实事求是地对待自己

既看到优点

又看到缺点

夸大优点

自负、虚荣者

夸大缺点

自卑者

高估自己

低估自己

自尊者

5/10

1.自尊是健康人格,我们应该树立自尊。

2.自卑是一个心理牢笼,是不健康心态,要学会悦纳自己,主动乐观。

3.自负是不健康心态,自欺欺人,要脚踏实地、客观对待自己。

4.虚荣是不健康心态,使人浅薄,要实事求是、不要被虚假东西蒙蔽双眼。

(三)评价与对待

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小结:正确对比自尊、自卑、自负与虚荣

对比

自尊

自卑

自负

虚荣

含义

对自己人格充分重视和必定

自我贬低、自我否定消极心态

过分自我必定

过分追求表面荣耀

特征

实事求是、客观理性

低估自己、夸大缺点

高估自己、夸大优点

评价

健康心态

心理牢笼

虚幻、夸耀、不健康

对待

树立自尊

悦纳自己、乐观主动,走出自卑牢笼

实事求是、客观认识和评价自己,做一个脚踏实地人

7/10

1.世界著名创造家爱迪生,在晚年对他手下人说“不要向我提议什么,任何高明提议也超越不了我思维。”这以后,他再也没有什么重大创造了,这一事例说明爱迪生:()

A.自负,滋长了孤傲心理

B.自律,刺激了好胜心理

C.自尊,带来了主动心理

D.自卑,陷入了消极心理

A

8/10

2.“没有iphone?你out了!”最近,中学生中也出现了一股“炫手机”风潮,假如自己手机款式旧、价格低、功效少,就以为“没脸见人”。这表达出一些中学生存在着()

A.自尊心理

B.虚荣心理C.自信心理D.自卑心理

B

9/10

3.材料:在一次全校演讲比赛中,八年级三位同学在台下准备。李文想:其它人怎么能和我比,冠军一定是我!陈刚虽有点担心,但不停地暗示自己不要太担心,要相信自己会取得好成绩。杨扬担心得手都凉了,心想:其它人多优异啊,我声音小,胆子也小,我一定不行!

思索:请你评析他们三个人心理活动,并谈谈不一样心理会对比赛人造成哪些影响?

10/10

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