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父母婚姻质量与幼儿情绪行为问题的关系：父母玩兴和幼儿消极情绪调节策略的中介作用.pdf

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    摘要

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    3-6

    我国颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《岁儿童学习与发展指南》

    明确要求，学前教育需要关注幼儿的身心发展。然而，在幼儿身心发展的过程中，

    情绪和行为问题日益突出，需要教育者给予特别关注。《家庭教育法》的颁布让

    我们进一步认识到家庭环境对幼儿学前教育的重要性。值得注意的是，家庭始于

    夫妻的婚姻关系

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