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最节能教育活动教案〔精选5篇〕
最节能教育活动教案1
一、活动方式：召开主题班会。二、活动目的：
知道水、电、粮食与人民生活、国家建设有亲热关系，用处很大。
知道粮食来之不易。
懂得节约水电，要疼惜粮食。三、活动预备：
学生观看哪些地方铺张现象比较严峻，怎样为环境保护做出奉献。
活动过程：一、谈话导入
亲爱的同学们，教师想让大家一起来背诵一首大家耳熟能详的古诗《锄禾》，教师给大家开一个头。
二、生疏水、电的重要性。
二、生疏水、电的重要性。
人类的生存需要水，我们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一根本的物质。地球上的水是不断循环和变化的。但它并不是取之不尽、用之不竭的，而是最为贵重和不行替代的自然资源。我国很多地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量削减”等严峻水问题的挑战。“不积小流，无以成江河”。当我们每天承受水的洗礼时，当我们享受水给人类带来的福利的同时，请不要遗忘真诚地说声“感谢”。每个人都应怀有一份爱与感谢之心，要怀有对水的敬畏之心，从点滴做起，节水、爱水，珍惜水资源、保护水资源，保护我们生活的奇特世界。
人类的生存需要水，我们的生活和经济社会系统运转都离不
开水这一根本的物质。地球上的水是不断循环和变化的。但它并
不是取之不尽、用之不竭的，而是最为贵重和不行替代的自然资
源。我国很多地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退
化、河道断流、地下水超采、入海水量削减”等严峻水问题的挑
战。“不积小流，无以成江河”。当我们每天承受水的洗礼时，
当我们享受水给人类带来的福利的同时，请不要遗忘真诚地说声
“感谢”。每个人都应怀有一份爱与感谢之心，要怀有对水的敬
畏之心，从点滴做起，节水、爱水，珍惜水资源、保护水资源，
保护我们生活的奇特世界。
伸出你的双手，从你我身边的点点滴滴做起，好好珍惜每一滴水！
伸出你的双手，从你我身边的点点滴滴做起，好好珍惜每一
滴水！
长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电铺张惊人。节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号应当从身边做起。
长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”
的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂
固的观念，水电铺张惊人。节约用水、节约用电，不仅仅是一句
口号应当从身边做起。
让学生谈谈有何感想？请大家畅所欲言。
让学生谈谈有何感想？请大家畅所欲言。
请大家再争论我们身边的铺张水的现象。
请大家再争论我们身边的铺张水的现象。
学生举例：
学生举例：
如：
如：
①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。
①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。
②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。
②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。
③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会铺张很多水了。
③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中
流，日久天长就会铺张很多水了。
④洗澡时，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的铺张了。
④洗澡时，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的铺张了。
班主作引导全班同学算一个账：
班主作引导全班同学算一个账：
对于一个家庭来说，铺张一些不算什么，可是请大家算一算，我国有12
对于一个家庭来说，铺张一些不算什么，可是请大家算一算，
我国有12亿人口，每人每天铺张1斤水，每天铺张多少？每月
多少？每年又是多少？
(学生算好后汇报12
(学生算好后汇报12亿人每天铺张12亿斤水，每月铺张360
亿斤，每年铺张4320亿斤)
多么触目惊心的数字呀！地球资源再也不能任意铺张了，否则，不久的将来，我们见到的最终一滴水将是我们的眼泪！
多么触目惊心的数字呀！地球资源再也不能任意铺张了，否
则，不久的将来，我们见到的最终一滴水将是我们的眼泪！
主持人：其实除了水，我们每天离不开的粮食，电力资源，都需要我们去节约。请大家争论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食呢？制订措施：
主持人：其实除了水，我们每天离不开的粮食，电力资源，
都需要我们去节约。请大家争论一下，我们怎样从身边的小事做
起，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食呢？制订措施：
①做到顺手关灯。
①做到顺手关灯。
②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着
②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着
涮墩布或冲厕所，做到充分利用。
涮墩布或冲厕所，做到充分利用。
③买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。
③买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。
④刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。
④刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。
⑤开空调
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