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小学基地学校工作计划

Primaryschoolbaseschoolworkplan

(工作计划)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-022800

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学校工作计划

小学基地学校工作计划

计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预

览无问题可下载打印或者改编使用。

小学基地学校工作计划

一、指导思想

本学期，我校将继续以品德与生活、品德与社会课程标准为依据。探索xx

茶文化与道德与法治课程教育的融合，把中国优秀的茶文化融入道德与法治课堂，

提高学生对中华文化的认同感，培育社会主义核心价值观，落实学科核心素养，

实现立德树人的根本任务；开展茶文化中的道德教育价值及其应用的课题研究，

创学科教学地方特色；解决道德与法治学科与地方特色文化时事教育相融合的教

育教学困惑，引发教师主动实施智慧课堂教学，提高教师学科素养，实现自身的

可持续发展；通过智慧的教与学，构建高效智慧的新型课堂模式，实现知识能力

本位的课堂向素养导向的课堂转变，提高学科教学质量，培育智慧师生，创建优

质的教学研究基地学校。认真研究和总结课程改革中的经验和问题，全面提升品

德课程教师队伍素质，提高教育教学质量。

二、工作要点

（一）加强理论学习，促进素质提升和专业发展。

1.组织教师继续认真学习课程标准，使每位教师理解和掌握课程的基本理念、

性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等，切实抓好这门课程的建设。

2.加强新课程理论的学习，进一步把好新课改的方向。认真参加市县级《道

德与法治》新教材培训，及时开展校内培训。

3.组织教师研读教材，主动学习相关专业知识，灵活地从学生生活中选取研

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学校工作计划

究的话题，对教材进行恰当的增删和重构，以学生为主体，实行活动式、开放式

的教学。

（二）加强校本研究，突出有效教学

1.建立健全学科教研机制。落实“三项研磨活动”，渗透于教学的全过程；采

取“请进来”与“走出去”相结合的方式，聘请专家、学者、名师到校指导、传授经

验；教师积极参与各级研训活动.

2.规范课堂教学秩序。本着“轻负担，高质量”的教学目标，切实改革教法、

研究学法，通过“案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、建立教研共同体

协同创新”等多种教研活动方式，为学校和教师实施新课程提供切实有效的帮助。

3.开展“体验式研训”探索与实验。为了提升课堂效率，我们要求教师要准确

定位师生的角色，在课堂中扮演方法指导者、思路引导者以及秩序的维护者。以

茶文化体验为切入点，教师根据课程需要大胆创设相应的茶文化体验情境，引导

学生积极主动融入这个情境中，在课堂教学中渗透道德教育。不断优化教学方法，

深入解读茶文化，倡导思辨性学习、问题导向学习和探究性学习，体现人文关怀，

关注学生个性发展，培养健全人格，真正做到把课堂还给学生，努力打造具有生

命活力的智慧课堂。

（三）加强教学研讨，促进教师成长

1.开展“同课异构”课例研究模式的探索与实验。学校组织教研组以智慧课堂

实施中的疑难问题、疑难课题为切入点，实施同课异构，增加研究合力，以研究

的态度设计好每一堂常态课，实现常态课堂的高效。“同课异构”的教研方式，可

以引发参与者智慧的碰