七年级地理下册 第七章 第一节 日本教学设计2 （新版）新人教版.docxVIP

七年级地理下册第七章第一节日本教学设计2（新版）新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

嗨，同学们！今天咱们要一起探索一个神奇的地方——日本。作为七年级地理下册的第一站，我们要用地理的视角，揭开这个国家的神秘面纱。我们要从地理位置、地形地貌、气候特征、经济特点等方面，一步步走进日本。希望通过这节课，你们能对日本有一个全面而深刻的认识，就像我们亲自踏上这片土地一样。准备好了吗？让我们一起出发吧！???

核心素养目标分析

在本次教学中，我们旨在培养学生的地理学科核心素养。首先，通过分析日本的地理环境，提升学生的地理空间思维；其次，通过探究日本的经济特点，增强学生的综合分析能力；最后，引导学生了解不同国家的文化背景，培养他们的全球意识和跨文化交流能力。这样的学习过程，有助于学生形成开放、包容的世界观，并激发他们对地理学科的浓厚兴趣。

学情分析

进入七年级的学生们，正值青春期，对世界充满了好奇。在地理学科方面，他们已经具备了一定的地理基础，如了解基本的地图知识、认识地球的地理位置等。然而，面对具体的国家地理学习，他们的认知可能还停留在表面，对日本这样一个具有复杂地理环境和文化特色的国家，他们的知识储备相对有限。

从学生层次来看，他们的知识水平参差不齐，有的同学可能对地理有浓厚兴趣，具备较强的自主学习能力；而有的同学则可能对地理学科缺乏兴趣，学习动力不足。在能力方面，学生们的地理空间思维能力正在逐步发展，但分析问题和解决问题的能力还有待提高。

在素质方面，学生们逐渐形成了自己的价值观和行为习惯，对国际事务有一定的关注，但独立思考和批判性思维能力还有待加强。在行为习惯上，学生们在课堂上参与度较高，但部分同学在课堂讨论中表现出害羞或不自信。

这样的学情对课程学习产生了以下影响：首先，需要教师在教学过程中注重激发学生的学习兴趣，特别是对地理学科兴趣较低的学生，通过生动的案例和互动环节提高他们的参与度；其次，教师在教学中要注重培养学生的地理空间思维和综合分析能力，通过案例分析和小组讨论等形式，引导学生深入理解日本的地理环境和文化特点；最后，教师还需关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能在地理学习中有所收获。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都具备人教版七年级地理下册教材，以便于跟上课程进度。

2.辅助材料：收集日本地图、日本城市风光图片、日本传统节日视频等多媒体资料，丰富教学手段。

3.实验器材：准备一些简单的地理模型，如地形模型、气候模型等，帮助学生直观理解地理知识。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供地图夹、记号笔等，便于学生进行小组讨论和互动学习。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，上一节课我们学习了中国的地理环境，今天我们要一起探索一个充满魅力的国家——日本。你们对日本有什么了解呢？让我们一起揭开这个国家的神秘面纱吧！

（学生）老师，我知道日本是一个岛国，有很多美丽的风景。

（教师）很好，看来大家对日本有一定的了解。那么，今天我们就来深入探讨日本的地理环境、文化特点和经济状况。

二、新课讲授

1.介绍日本地理位置

（教师）首先，我们来了解一下日本的地理位置。日本位于亚洲东部，太平洋西北部，由四个大岛和数千个小岛组成。它是世界上面积第六大的岛国。

（学生）老师，日本的最大岛屿是哪个呢？

（教师）日本的最大岛屿是本州岛，它是日本的政治、经济和文化中心。

2.探究日本地形地貌

（教师）接下来，我们来探究日本的地形地貌。日本地形以山地和丘陵为主，平原面积较小。富士山是日本的最高峰，也是日本的象征。

（学生）老师，日本的地形对人们的生产生活有什么影响呢？

（教师）日本地形多山，使得交通不便，但也造就了丰富的自然资源。同时，山地丘陵的分布也影响了日本的农业和工业布局。

3.分析日本气候特征

（教师）日本气候复杂多样，主要分为南部的亚热带季风气候和北部的温带季风气候。夏季炎热潮湿，冬季寒冷干燥。

（学生）老师，日本的气候对农业有什么影响呢？

（教师）日本的气候条件适宜发展农业，但由于地形原因，农业生产面积有限。日本农业以稻米、蔬菜、水果等为主。

4.探究日本经济特点

（教师）日本经济发达，是世界上的经济大国。日本经济以制造业为主，特别是汽车、电子产品、钢铁等产业。

（学生）老师，日本的经济为什么这么发达呢？

（教师）日本经济发达的原因有很多，如优越的地理位置、丰富的自然资源、高度发展的科技水平等。

5.了解日本文化特点

（教师）日本文化独具魅力，深受世界人民的喜爱。日本文化具有浓厚的历史底蕴，如和服、茶道、节日等。

（学生）老师，日本的文化对我们有什么影响呢？

（教师）日本文化对我们的影响很大，如动漫、时尚、美食等。我们应该学习日本文化的优秀之处，丰富自己的生活。