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3蚕长大了（教学设计）-2023-2024学年科学三年级下册教科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

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一、教材分析

同学们，咱们今天要来学习的是《蚕长大了》这一课。这节课可是很实用的哦，我们将会通过观察和实验，一起来探索蚕宝宝从卵到成虫的变化过程。这个过程可不仅仅是蚕宝宝自己长大那么简单，它还涉及到生物学、环境科学等多个学科的知识呢！所以，大家一定要跟上我的步伐，一起来探索这个奇妙的世界吧！??????

二、核心素养目标

同学们，今天我们要通过学习《蚕长大了》，培养以下几个方面的核心素养：首先，增强你们的观察能力和实验操作能力，通过实际观察蚕宝宝的变化过程；其次，提高你们的科学思维能力，学会从多角度分析问题；最后，培养你们的探究精神，鼓励你们对自然现象保持好奇和探索的热情。这样，你们就能在科学学习中不断提升自己，成为一个好奇心强、动手能力强的孩子啦！??????

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：在我们三年级的学生中，大家已经对生物的基本概念有了初步的了解，比如生命、生长等。在之前的学习中，你们可能已经接触过植物和昆虫的生长周期，对生物的某些基本特征也有所认识。

2.学习兴趣、能力和学习风格：同学们对生物和自然现象普遍抱有浓厚的兴趣，尤其是对于动植物的生长过程。在动手操作和观察实验方面，大家的能力参差不齐，但大多数同学都乐于参与。学习风格上，有的同学喜欢通过观察来学习，有的则更倾向于动手实践，还有的同学喜欢通过讨论来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在观察蚕宝宝生长的过程中，可能会遇到的问题包括如何正确地记录观察结果、如何区分蚕宝宝不同生长阶段的特征以及如何处理实验中可能出现的意外情况。此外，有些同学可能对生物学中的术语感到困惑，需要教师进行适当的解释和引导。

四、教学资源

-软硬件资源：显微镜、放大镜、记录表格、蚕宝宝孵化箱、观察记录本、尺子、温度计、湿度计

-课程平台：班级微信群、校园科学实验室预约系统

-信息化资源：蚕宝宝生长周期动画、科学实验操作视频、在线问答平台

-教学手段：实物观察、小组讨论、实验操作演示、多媒体教学

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们知道蚕宝宝是如何从一个小小的卵变成一只漂亮的蝴蝶的吗？今天，我们就来一起揭开这个神奇的变化过程。（微笑）

-回顾旧知：在之前的学习中，我们了解了植物的生长过程，那么动物的生长过程又是怎样的呢？让我们一起回顾一下。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：首先，我会向大家详细讲解蚕宝宝的生长周期，包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。我会用生动的语言和图片来展示每个阶段的特点。

-举例说明：通过展示不同阶段的蚕宝宝图片，我会举例说明每个阶段的变化，比如幼虫会经历几次蜕皮，蛹期会有什么特征等。

-互动探究：接下来，我会提出一些问题，比如“蚕宝宝为什么要蜕皮？”、“蚕宝宝在哪个阶段吃得多？”等，引导学生思考和讨论。

-实验操作演示：我会演示如何正确孵化蚕卵，如何观察蚕宝宝的生长过程，并讲解如何记录观察数据。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：分组进行蚕宝宝观察实验，每个小组负责记录自己观察到的生长变化，并填写观察记录表。

-教师指导：在实验过程中，我会巡视各小组，观察他们的操作是否规范，及时纠正错误，解答他们的疑问。

4.拓展活动（约15分钟）

-分享交流：各小组展示自己的观察结果，分享实验中的发现和遇到的困难。

-课堂小结：我会对今天的课程进行总结，强调蚕宝宝生长过程中的关键点。

5.课后作业（约10分钟）

-完成观察记录表：要求学生课后继续观察蚕宝宝，记录其生长变化。

-写观察日记：鼓励学生写一篇关于蚕宝宝生长过程的观察日记，可以包括实验过程、观察结果和自己的感受。

6.教学反思（课后）

-教师反思：课后，我会对今天的课堂教学进行反思，思考如何更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的观察能力和实验操作能力。

六、知识点梳理

蚕宝宝的生长过程是一个复杂而有趣的生命现象，以下是本节课需要梳理的知识点：

1.蚕宝宝的生长周期：

-卵：蚕宝宝的起点，由母蚕产下的卵，通常呈椭圆形。

-幼虫：卵孵化后成为幼虫，这个阶段蚕宝宝会蜕皮多次，每次蜕皮后体积和颜色都会发生变化。

-蛹：幼虫停止进食，开始吐丝结茧，形成蛹，蛹期是蚕宝宝内部结构发生重大变化的时期。

-成虫：蛹羽化成蚕蛾，即成虫阶段，成虫的主要任务是交配和产卵，完成生命周期。

2.蚕宝宝的蜕皮现象：

-蜕皮是昆虫生长过程中的一个重要特征，蚕宝宝在幼虫阶段会经历多次蜕皮。

-每次蜕皮后，蚕宝宝的体积和颜色都会发生变化，这是由于外骨骼的限制。

3.蚕宝宝的食性：

-蚕宝宝