第二单元空气和氧气 检测卷(含答案).docVIP

2025年

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第二单元空气和氧气检测卷

一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意)

题序

1

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答案

1.对物质进行分类是学习化学的一种方法。下列物质中，属于纯净物的是()

A．澄清石灰水 B．冰水混合物

C．纯净饮用水 D．海水

2．2024年中国环境日的主题为“全面推进美丽中国建设”。下列做法不可行的是()

A．城市街道用洒水车洒水

B．提倡乘坐公共交通工具，减少私家车出行

C．饭店厨房的废气排入下水道

D．关闭炭炉烧烤小吃

3．“84”消毒液在日常生活中被广泛使用。某同学想知道“84”消毒液为什么能消毒杀菌，“‘84’消毒液为什么能消毒杀菌”属于科学探究中的()

A．建立假设 B．提出问题

C．获得结论 D．收集证据

阅读下列材料，完成4～5题。

“天宫课堂”由中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式进行太空授课，课堂上演示了球形火焰和水球光学实验。水球光学实验使用了“人造空气”，“人造空气”中O2、N2、CO2的体积分数分别为21%、78%、0.7%，吸入浓度过高的氧气容易引起氧中毒。

4．“性质决定用途，用途体现性质”。下列物质的用途主要体现其物理性质的是()

A．氧气用于潜水 B．液氮用作制冷剂

C．氧气用作助燃剂 D.氮气用作保护气

5．下列关于“人造空气”说法正确的是()

A．铁丝不能在“人造空气”中剧烈燃烧

B．21%和78%指的是气体物质的质量分数

C．若“人造空气”只含氧气，将更有益于人的呼吸

D．“人造空气”中二氧化碳含量低于空气中二氧化碳的含量

6．下列对实验现象的描述正确的是()

A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

B．红磷在氧气中燃烧更剧烈，产生大量白雾

C．木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳

D．铁丝在空气中点燃，火星四射，生成黑色固体

7．下列用高锰酸钾固体制取氧气的系列操作中正确的是()

8．某同学用高锰酸钾制取氧气时，试管炸裂了。造成试管炸裂的原因可能是()

①没有给试管均匀加热②试管外壁潮湿③试管口没有略向下倾斜④忘了加催化剂⑤加热时试管与灯芯接触⑥收集完氧气，先撤酒精灯，后将导管移出水面

A．①②③④⑤⑥ B．①②③⑤⑥

C．①②③④⑤ D．①②③⑤

9．下列两概念间的关系不正确的是()

A B

C D

10．某实验小组设计如图所示实验对过氧化氢分解进行探究。下列有关说法不正确的是()

A．对比实验甲和乙，探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响

B．对比实验乙和丁，探究MnO2对H2O2分解速率的影响

C．对比实验甲和丙，探究温度对H2O2分解速率的影响

D．对比实验甲、丙和丁，探究MnO2和温度对H2O2分解速率的影响

11．如图是测定空气中氧气含量的改进装置(夹持装置已省略)，对该实验认识正确的是()

A．现象：实验过程中，试管内的水面直接上升到刻度“1”处

B．推论：实验后，玻璃管中剩余气体具有可燃性

C．分析：红磷的量多或少，都不会影响实验结果

D．评价：用改进装置进行实验，能减少对空气的污染

12．某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物如图1所示，并将燃着的蜡烛放在如图2所示的密闭容器中，用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气含量的变化如图3所示，下列说法错误的是()

图1图2图3

A．图1中用注射器抽气并振荡，可观察到澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧有二氧化碳生成

B．图2实验开始时密闭装置内是纯净的氧气

C．由图3可知当氧气体积分数低于一定值时将无法支持蜡烛燃烧

D．蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气、二氧化碳、氮气等其他气体

二、非选择题(本大题包括5小题，共28分)

13．(5分)某兴趣活动小组在老师的带领下，对空气质量检测等开展了一系列实践活动。

任务一：认识空气质量检测的意义

(1)空气中某些成分的含量过多就会造成污染。目前计入空气质量评价的主要污染物为________、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物和臭氧等。

(2)为了保护人类赖以生存的空气，我们可以采取的措施有________________(写一条)。

任务二：检测某小区地下车库中的有害气体

【测定实验】利用微型空气质量“检测站”能检验多种空气污染物。用该“检测站”测得某小区地下车库中一氧化碳在不同时间段内的浓度如图。

【交流分析】

(3)在地下车库里确定5个位置进行取样，以下取样位置设定合理的是________。

A.B.C.

(4)一氧化碳浓度最大