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课程名称
城市轨道交通应急处置
序号
05
授课教师
授课时数
2学时
执行情况
授课班级
授课日期
基本课题
项目2任务1:站台门故障应急处理
课堂类别
理论讲授
教学目标
(含课堂思政)
1.知识目标
(1)认知站台门故障的原因及影响。
(2)熟悉屏蔽门故障处理原则与要点。
(3)识记站台门故障应急处理程序及相关要求。
2.技能目标
(1)能根据现象判断站台门故障类型并分析影响。
(2)能按站台门故障应急处理程序要求进行故障门查找、安全防护、引导乘客、信息收发及传达等应急处理。
3.素养目标
(1)树立站务人员岗位安全意识。
(2)培养故障应急处理过程中各部门、各岗位间的沟通协作能力。
教学
重点
描述
站台门故障应急处理原则与程序
解决措施
通过案例分析与小组讨论,熟悉站台门故障应急处理原则与程序
教学
难点
描述
不同站台门故障应急处理方法的区别
解决措施
通过小组讨论,归纳不同站台门故障应急处理方法的区别
教学设备设施
多媒体教学设备,智慧职教云课堂APP
教学方法和手段
案例教学、小组讨论、角色扮演
教学环节
教学设计
时间
分配
组织教学
利用智慧职教APP进行签到
2分钟
复习旧课
【提问】回顾上次课的课后思考题
3分钟
导入新课
想一想:站台门故障有哪些类型?站台门故障会带来哪些影响?如何处理站台门故障?
5分钟
新课教学
(可加页)
一、认知站台门故障
1.事件定义
站台门是隔离站台候车区与轨行区的重要安全设备,可充分保证行车安全与候车乘客的人身安全,故而一般城市轨道交通的站台门都实现了与车门的联动开关,并纳入信号系统联锁。发生站台门故障时,将影响站台列车不能动车出站或站外列车不能进站,影响列车运行,不利于站台乘客的候车安全。
2.故障原因
(1)风压、乘客或外力撞击。
(2)应急门的支撑及固定装置松动、脱落。
(3)维修不足,安装质量问题。
(4)滑动门滑槽内有异物。
(5)传动机构故障。
(6)固定件松动。
(7)元器件老化损坏。
(8)电磁干扰,断电。
(9)软件缺陷、失效。
(10)司机误操作。
(11)站台门开关动作失误。
(12)端头门未关闭。
(13)与信号及综合后备盘(IBP盘)接口故障,线路故障。
二、站台门故障应急处理原则与方法
1.处置原则
在确保站台安全的情况下,乘客上下车应急处理优先,故障对信号系统的影响应急处理其次,站台门本体故障应急处理再次。各部门及下属单位协调配合,按照各自职责开展应急抢险工作,同时及时做好信息报送工作。
(1)发生站台门故障时,要按照“先通后复”的原则进行处理。
(2)原则上站台门故障时状态的确认和应急处理由车站负责。
(3)运营时段站台门发生故障时,车站要及时做好广播,引导乘客上下车。
2.站台门故障的处理措施
(1)单个或少数站台门的滑动门故障时,需由站台站务员使用专用钥匙及时将故障的滑动门切除。
(2)较多站台门的滑动门故障时,或站台门检测回路故障,影响站台门系统与信号系统的互锁关系,导致列车不能正常运行时,用专用钥匙切除站台门与信号系统的互锁关系(即在PSL上激活“互锁解除”按钮),恢复列车运行。
(3)站台门故障(如失电)导致所有滑动门不能开关时,需由站台站务员使用专用钥匙直接逐个开关滑动门,待乘客上下车(一般称为就地级操作)。为节约时间方便乘客上下车,保证每节车至少有两对车门对应的站台门手动开启。
(4)站台门故障时,站务员须同时做好乘客广播及引导工作,让乘客从正常的站台门上下车。当多对站台门故障时,应保证没有连续不能开启或关闭的滑动门出现,以避免影响乘客上下车。站台门修复以后要对相应侧的站台门进行一次开关门试验,确认故障排除。
三、站台门故障应急处理各岗职责
站台门故障应急处理各岗职责见REF_Ref102164267\h表3-1。
表3-SEQ表3-\*ARABIC1站台门故障应急处理各岗职责
岗位
职责
值班站长
(1)接到报告后,立即赶到站台了解情况;
(2)根据行调命令的操作方式,相应地作出车站人员安排,确保站台安全。
行车值班员
(1)执行行调命令,当需要车控室远端操作时,按规定正确操作;
(2)故障发生后,依次向行调、值班站长、部值班室、机电课、站长报告;
(3)广播引导乘客上下车秩序。
站台岗
(1)重点照顾故障门处乘客候车安全;
(2)需人工现场手动操作时,按操作方法正确操作,及时开启故障站台门;
(3)根据值班站长安排加强站台力量,确保站台安全。
保安员
根据值班站长安排到站台维持乘客上下秩序及候车安全。
75分钟
课堂小结
1、了解站台门故障的原因
2、熟悉站台门故障处理原则与要点
3、掌握站台门故障
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