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一、阅读下面的文言文，完成问题。

田文论功服吴起

吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子。吴起为西河守①，甚有声名。魏置相，相②田文。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”田文曰：“可。”起曰：“将三军使士卒乐死敌国不敢谋子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“治百官，亲万民，实府库，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“守西河而秦兵不敢东向，韩赵宾从，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“此三者，子皆出吾下，而位加吾上，何也？”文曰：“主少国疑③，大臣未附，百姓不信，方是之时，属之于子乎？属之于我乎？”起默然良久，曰：“属之子矣。”文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。

（司马迁《史记·孙子吴起列传》节选）

注：①（守）郡守。②（相）名词作动词，做丞相。③（主少国疑）国君年轻，国内人心不稳。

1.解释下列句中加点的词。

（1）尝学于曾子（_______）

（2）实府库（_______）

（3）韩赵宾从（_______）

（4）属之子矣（_______）

【答案】曾经充实服从您，对人的尊称

【解析】本题考查对文言实词的理解能力。尝，一词多义，曾经。实，一词多义，充实。从，一词多义，服从。子，一词多义，对人的尊称，您。

2.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处）

将三军使士卒乐死敌国不敢谋子孰与起

【答案】将三军/使士卒乐死/敌国不敢谋/子孰与起

【解析】本题考查断句。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子的意思是：统率三军，让士兵乐意为国去死战，敌对国家不敢对魏国有所图谋，您和我比，谁更一点好？故断句为：将三军/使士卒乐死/敌国不敢谋/子孰与起。

3.用现代汉语翻译下面的句子。

此三者，子皆出吾下，而位加吾上，何也？

【答案】这几方面您都不如我，可是您的职位却在我之上，是什么道理呢？

【解析】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：此，这。皆，都。出吾下，不如我。加吾上，在我之上。何也，为什么。

4.文章最后的“吴起乃自知弗如田文”中的“乃”的意思，常用的有以下几种：①于是、就；②才；③竟然。你觉得哪个解释更符合文章的本意？说说你的理由。

【答案】才。理由：吴起先是认为田文不如自己，经过与田文的一番交谈，知道了田文确实比自己更适合做国相。所以“乃”应为“才”的意思。

【解析】考查分析字义。这句话中的“乃”应是“才”的意思。联系文本内容可知，吴起先是认为田文不如自己，“不悦”，便去与田文争执。两人一番争论，他知道了在魏国当前的形势下，自己确实不如田文更适合做国相。所以“乃”是才的意思。

【参考译文】

吴起是战国初期卫国人，善于用兵。曾经向曾子学习。做到了西河守，取得了非常高的声望。这时魏国设置了相位，任命田文担任了国相。吴起很是不高兴，于是对田文说：“请允许我与您比一比功劳，行吗？”田文说：“可以啊。”吴起说：“统率三军，让士兵乐意为国去死战，敌对国家不敢对魏国有所图谋，您和我比，谁更一点好？”田文说：“不如您。”吴起说：“管理文武百官，让百姓亲附，充实府库的储备，您和我比，谁行？”田文说：“不如您。”吴起说：“拒守西河而秦国的军队不敢向东侵犯，韩国、赵国服从归顺，您和我比，谁能？”田文说：“不如您。”吴起说：“这几方面您都不如我，可是您的职位却在我之上，是什么道理呢？”田文说：“田君还年轻，国人疑虑不安，大臣不亲附，百姓不信任，正当处在这个时候，是把政事托付给您呢，还是应当托付给我？”吴起沉默了许久，然后说：“应该托付给您啊。”田文说：“这就是我的职位比您高的原因啊。”吴起这才明白在这方面不如田文。

二、阅读下面的文言文，完成问题。

傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏寻夏南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹日：“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。”

（《北史·傅永列传》）

注：①[让]责备。②[露布]公开的文告。

5.下列加点词意思相同的一组是（）。

A.蒙辞以军中多务不辞而别

B.自以为大有所益精益求精头

C.自青州入魏，寻复南奔寻根问底

D.涉猎经史，兼有才干品学兼优

【答案】D

【解析】本题考查一词多义。A.辞：推辞/告辞；B.益：名词，好处/副词，更加；C.寻：副词，随即，不久/动词，寻找；D.兼：都解释为“兼备，同时具有”；故选D。

6.下列“之”字用法与其他三项不同的一项是（）。

A.大兄何见事之晚乎

B.洪仲深让之而不为报

C.韩娥不敢辞，然百计避之

D.