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高中心理教师总结（精选5篇）

高中心理教师总结（精选5篇）

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情

况进行评价与描述的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更

加明确，是时候写一份总结了。总结怎么写才不会流于形式呢？以下

是小编为大家收集的高中心理教师总结（精选5篇），希望对大家有

所帮助。

高中心理教师总结1

我热爱心理健康教育工作，一直以来以“你的快乐就是我的快乐，

你的成长就是我的成功”为宗旨，主动热情地投入到心理健康教育工

作中去。我分别从以下几个方面开展我的工作：

一、广泛宣传

心理健康知识宣传单以及心理小报设计等多种途径宣传心理健康

知识。从实际出发，自己选材，自行设计整理，贴近学生成长需要，

激发他们对心理健康知识的兴趣；另一方面，在准备过程中，自我学

习，自我提高。

二、上好心理健康教育课

针对我校学生实际情况，开展课程教学，分别设计课程，高一有：

新生环境适应，心理学导入，认识自我，气质类型；高二有：人生规

划，职业生涯规划，人生因挫折而成长等主题心理课。通过集中的课

堂教育让学生接触了解心理知识，让学生理解自身的心理状态，并学

会一些自我调试的方法。

三、开展心理访谈工作

心理访谈工作是心理健康教育重要的组成部分。随着学生学习压

力的增大，竞争的激烈，青春期的躁动以及一系列青少年常见的心理

问题，他们迫切的需要心理辅导以摆脱不良的情绪困扰。我校心理访

谈工作充分发挥其职能作用，开设了电话访谈、短信访谈、学生个体

或团体访谈、家长访谈。

从访谈的内容看，学生的心理困惑主要涉及新生适应（学习、生

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活），人际关系处理、家庭关系、异性交往等问题，针对学生在学习

与生活中遇到的各类心理困惑，从心理专业角度为他们解释、建议，

帮助他们顺利度过心理困惑期。一般情况下，学生主动预约心理访谈，

并在约定好的时间来心理辅导室，如有必要，也会主动联系个别学生，

了解学生的心理状况。

四、做好教科研工作

教科研工作是教师自我提高，对专业知识深度认识的过程。是理

论指导实践，实践总结理论的过程。在对教学、访谈过程中，遇到的

案例及时做好记录，加强教学反思，保持专业成长。

我校这一年来的心理健康教育工作已经步入日常化。但同时，在

做自我总结的过程中，不难看出我作为学校心理老师，自身存在的一

些不足，比如，由于刚加工作不久，很多能力还在积累的过程中，暂

时没有能够做到面对工作得心应手，还需要多多学习。

总之，成绩属于过去，在未来的心理健康教育工作之路上，我仍

需要继续努力，让我校心理健康教育工作能够取得更加辉煌的成绩。

高中心理教师总结2

一、心理健康教育是德育工作的重要组成部分：

在开展心理健康教育的工作中，首先我们明确了开展心理健康教

育指导思想，将心理健康教育纳入了学校德育工作之中。学校关心学

生的心理健康，促进学生全面发展。学校领导认识到心理健康教育工

作是德育工作的一部分，是时代教育的需要，是素质教育的需要，是

不断提高学校办学质量的需要，是为学生创造一个良好的成长环境的

需要，是为学生终生不断进步发展奠定良好的心理基础的需要。在组

织落实上，我校心理健康教育工作组织严密非常。校长挂帅开展心理

健康教育工作，主管德育的副校长直接负责，政教处