2024年11月2日安徽省事业单位联考D类《综合应用能力》（中学）真题及答案.docxVIP

给定材料

材料1

以下是某初中班主任张?师部分?作?志的摘录：

?作?志?

上初?之后，原本活泼的??变得沉默寡?、闷闷不乐；课堂上常常发呆，不知道在想什么；课下也不和同学聊天，班级活动更是不怎么参加；在校园?也有意回避我，?次远远地看到我就躲开了；考试成绩有了很?的波

动……这些变化引起了我的注意，其他?师也跟我反映了类似的情况。通过了解，我得知????离异了，这对她打击很?。?且这个学期，她的体型发?了明显变化，同学们给她起了个“胖妞”的外号，这让她越来越?卑。

看到她消沉的样?，我很担忧，多次找她谈?，引导她理解??的选择和她交流?春期可能发?的身?变化，跟她?起制定锻炼计划。我也向??的??反映了孩?在校的情况，建议家?多关爱孩?。考虑到??普通话标

准、声?好听，在平时的语?课上，我有意识多让她朗读课?，?励她参加各类明诵活动。过了?段时间，??脸上的笑容变多了，慢慢变回了曾经那个?信、阳光、健康的?孩。在最近校内的中华经典诵读展示活动中，??更是代表我们班获得了?等奖，看到她脸上绽放的笑容，我很欣慰。

?作?志?

放暑假前，我布置了?项作业，围绕红军?征这个主题，让学?通过观看电影、阅读书籍、实地考察、?物访谈等?式，更深?地感受这场震撼世界的战略?转移，以培养学?坚定的理想信念和百折不挠、艰苦奋?的精神品质。作业形式不限，可以是观后感、读书报告、访谈记录等。

假期结束之后，同学们交来了作业成果。我组织了?次成果展示，?刘播放了?部反映他和??重??征路的视频；?晋展示了?份他通过?量阅读参考材料，亲?绘制的?征路线图；?萍了解了?征时期的?象情况，做了?份?征时期恶劣天?统计表；?吉阅读了?量?学材料，创作了5?赞扬?征精神的诗词；?吴声情并茂地朗读了??写的电影观后感……随后学?们展开了讨论，同学们纷纷表示在完成作业的过程中，感受到了伟?的?征精

神。也有许多学?赞叹其他同学的作品设计巧妙，制作精美；还有的学?说??的作品虽然没有那么新颖，但也付出了?量精?，收获很多；有的学?很遗憾地说爸爸妈妈实在没有时间带他们去实地体验，所以才做不出那么精彩的作品。

?作?志三

?童是班?的团?部书记，??帅?，成绩优异，?作积极主动。但是今天，他突然来找我，说不想再担任团?部书记了。我赶紧问他发?了什么，他告诉我，最近校团委在组织?个?型活动，他和2班的团?部书记?玲共同负责组织策划，需要经常在?起商量?作。前两天，他发现?上出现了关于他们两?的流?蜚语，还有两?在?起的照?，同学们都疯传他俩在谈恋爱。昨天，?玲?呼呼找到他，说以后不要再接触了，班主任杨?师已经找她谈

话了，提醒她要注意影响。?童还说，今天上课的时候，杨?师叫他站起来回答问题，他回答得不是很好，杨?师当着全班同学说，让他把?思放到学习上，不要?想?些与学习?关的事情。杨?师这番话，引得班?同学哄堂?笑。?童觉得很委屈，他和?玲只是?作关系，照?也是他们在?起商量?作时，不知道被谁拍的。?童很不理

解，为什么杨?师和同学会这样，他这个团?部书记真是没法?了。

?作?志四

中学?是我国??群体的重要组成部分，?络对?少年的影响已经渗??活习惯、思维?式、价值观念等各个??。《中?学德育?作指南》在“?化育?”的实施途径和要求?提到了“积极建设校园绿??络……提升?络素养打造清朗的校园?络?化”。为此，学校组织了?次以?络安全为主题的讲座，以提?学?的?络道德素养，养成?明上?习惯。讲座内容包含?明上?、个?信息保护、垃圾信息及有害信息的甄别与防范等，讲座中还介绍了不少案例，如10岁?学?偷刷家?银?卡充值?游、16岁少年打赏主播40万元、初中少?被同学?络欺凌导致抑郁等。

讲座结束后，同学们议论纷纷。?博说：“讲座很好，案例也?动，但我们平常上?仅仅是刷刷视频、查查资料或者和同学聊聊天，好像不会遇到讲座?说的事情。”?菲说：“讲座?都是极个别事件，我们才不会那么傻。”?罗说：“咱们的同学都很善良，不可能有那么恶劣的事件。”听了同学们的话，我感到孩?们对?络复杂性的认识不是很充分，班上之前也出现过同学在?上被造谣的事件，我觉得有必要召开?次班会。

令我没想到的是，第?天我们班的?敏悄悄找到我说：“?师，?络太可怕，今天早上我把?机交回给我妈妈，从今以后我再也不要上?了。”

作答要求

第?题

案例分析题