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湛江市2025年普通高考测试(二)英语参考答案
阅读(共20小题;每小题2.5分,满分50分)21—23ACD
A篇:本文介绍了几本不同体裁的以善良为主题的书。
21.A【解析】细节理解题。根据第一本书的介绍中的最后一句可知,该书聚焦日常习惯。
22.C【解析】推理判断题。根据第二本书的介绍中的yearlong一词可知,该书持续一年。
23.D【解析】细节理解题。根据最后一本书的介绍可知,该书是作者基于她当护士的职业经历创作的。
24—27CBAD
B篇:印度在老虎保护的问题上采用保护与共存相结合的方法。这一模式为全球提供了平衡野生动物保护和农民生计保障的新思路。
24.C【解析】细节理解题。根据第一段可知,印度的野生老虎的数量增加是多种因素共同作用的结果。
25.B【解析】细节理解题。根据第三段可知,将这两种方法结合起来的好处是,保护区可以作为周边地区的老虎来源。如果共存不再可行,保护区提供了一个退路,确保老虎没有灭绝的风险。
26.A【解析】推理判断题。根据第五段最后一句可知,如果农民的牛被老虎吃了,农民会得到政府的补助,所以农民不会担心。
27.D【解析】推理判断题。根据最后一段Ninad说的话可知,印度的经验证明,如果我们愿意创造性地思考,在保护与共存之间找到平衡,大型食肉动物可以在现代世界中生存。因此,Ninad认为印度在老虎保护方面采用的方法很有创新性。
28—31ABDC
C篇:研究表明,单靠学校禁止使用智能手机并不能有效改善学生的心理健康,我们还需要关注学生在校外的手机使用时间。
28.A【解析】细节理解题。根据第一段可知,该研究的结果聚焦在禁止使用手机和心理健康上。
29.B【解析】细节理解题。根据第四段可知,在学校禁止使用智能手机确实导致学生使用手机和浏览社交媒体的时间略有减少。但研究表明,其影响很小,且学校禁止娱乐性使用手机的政策并没有导致学生使用手机和浏览社交媒体的总时间减少。这说明学校禁令的效果不明显。
30.D【解析】推理判断题。根据最后一段可知,学校政策并不是避免智能手机和社交媒体给学生带来负面影响的良方。这说明学校的禁令不是万能的。
31.C【解析】推理判断题。本文主要内容:单靠学校禁止使用智能手机并不能有效改善学生的心理健康,我们还需要关注学生在校外的手机使用时间。这篇文章与学校教育政策有关,因此最有可能出现在报纸的EducationalPolicy栏目里。
【高三英语·参考答案第1页(共6页)】
【高三英语·参考答案第2页(共6页)】
32—35ACBD
D篇:研究表明,结合经济脱碳措施,在建筑材料中储存二氧化碳可以帮助我们实现减少温室气体排放的目标。
32.A【解析】词义推测题。根据画线词所在句可知,碳分离的目标是从产生二氧化碳的地方或大气中提取二氧化碳,将其转化为稳定的形式并储存在大气之外,使其不会作用于气候变化。此处sequestration意为“分离;隔离”。
33.C【解析】推理判断题。根据第四段最后一句可知,混凝土是迄今为止世界上最受欢迎的建筑材料:混凝土每年的生产量超过200亿吨。因此,混凝土是储存碳的更好选择是因为它的普遍使用。
34.B【解析】细节理解题。根据第六段最后一句可知,使用这些新工艺将提高它们(废物)的价值,推动经济发展,促进循环经济。
35.D【解析】主旨大意题。研究表明,结合经济脱碳措施,在建筑材料中储存二氧化碳可以帮助我们实现减少温室气体排放的目标。
36—40GEBDC
七选五:本文介绍了让梦想成真的终极指南。
36.G【解析】根据上文(这样想:如果你不知道你真正想要什么,你怎么能实现它呢)可知,G项(建议把你的梦想写在笔记本上,就像它们是可以实现的目标一样)承接上文,符合语境。
37.E【解析】根据本段小标题(制订一个行动计划)可知,E项(把你的梦想看作目标和愿望,这样它们更容易分解和实现)可作为本段首句。
38.B【解析】本段主要内容:当踏上实现梦想的道路时,你要清楚自己正取得什么样的成就。因此,B项(定期回顾你的进步)可作为本段小标题。
39.D【解析】根据上文(闭上你的眼睛,想象当你的梦想实现时,你的生活会是什么样子)可知,D项(想象一下,当你的梦想成为现实时,你将体验到的兴奋和喜悦)与上文衔接紧密,符合语境。
40.C【解析】根据上文(当你相信自己时,即使事情变得艰难,你也能更容易地继续前进)可知,C项(如果你相信你能做到,没有什么事情能阻止你)与上文衔接紧密,符合语境。
语言运用第一节(共15小题;每小题1分,满分15分)
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