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Unit7第1课时参考教案

教材版本

辽宁师范大学出版社四年级下册

教学目标：

听说读写单词：duckspigssheepcows的复数

句子Whatarethey?的运用

教学重点：

听说读写单词：duckspigssheepcows的复数形式

教学难点：

句子Whatarethey?的运用

五、课前准备：

1．教师准备本课的图片

2..教师准备教学课件

3.教师准备与本课相关的卡片

六、教学过程：

Step1:Warmingup(热身)

活动一：唱一唱

建议用时：2—3分钟

老师播放第1课时热身动画Howmanycows大家一起跟着唱，可以活跃课堂气氛，调动学生们的学习积极性。

Step2:Review(复习)

活动二：问一问

建议用时：2—3分钟

老师拿着上节课学过的单词的卡片问学生卡片里的内容，由学生回答（可以更好地巩固复习上节课所学知识）

Step3:Presentation（呈现新课）

1.新课导入

建议用时：2—3分钟

老师播放第1课时课前导入动画Whatisthis，引入今天的学习内容

2.学习新知识

活动三：学一学

建议用时：2—3分钟

老师播放PPT，开始学习新知识

活动四:玩一玩

建议用时：5—6分钟

以组为单位一人拿图片问：Whatarethey?其他人看图片回答

活动五：听一听，读一读

建议用时：2—3分钟

听课本第三部分录音，并试着读出来

Step4:Let’splay（趣味操练）

活动六：演一演

教学参考时间：4—5分钟

两人一组，以课本第1部分为例编小对话并表演出来

Step5:Consolidationandextension（扩展活动）

建议用时：（5—6分钟）

活动七：欣赏动画

老师播放动画小阅读TheThreeLittlePig

板书设计：

Unit7Whatarethey?

ducks

pigs

sheep

cows

Whatarethey?