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六年级下册语文书鲁滨逊课文主要内容概括1

此书讲了鲁滨逊的航海旅程。主人公从小对航海抱有伟大梦想。鲁滨逊19岁的时候背着父母去了航海。但不幸开始了，狂风巨浪夺走了同船伙伴的生命，却又神使鬼差地把鲁滨逊从死亡边缘救了回来。可是除了那搜破船，鲁滨逊一无所有。鲁滨逊就靠着船上的枪和木头一点一滴地建造自我的家园。途中经历了生病，野兽袭击…但他都以顽强的毅力和信心坚持住了，最终收服了野人，建造了自我的家园。

这个故事让我受益匪浅。鲁滨逊在患了重病时仍然对前景抱有期望。靠吃海龟蛋奇迹般的好了。想到我别说在荒岛上生病了，就是好好的来到荒岛也会不知所措不知怎样生存下去。我在家里被家人百般呵护，丰衣足食。

我都不明白怎样烧饭，更别说去找食物，找火去做食物了。以前妈妈让我干点活我总是以不会推卸职责。如果再这样发展下去我估计不用说是荒岛，就是到一个陌生的地方生活也会发生困难，纵然我有多大的梦想也只是泡影了。我应当立即行动起来，像鲁滨逊一样，勇敢应对生活和学习中的困难，学习自信，自强，自立。

小鹰不经过展翅怎能飞上万里蓝天，让我像鲁滨逊一样学会做人。

六年级下册语文书鲁滨逊课文主要内容概括2

放假的日子里，我读了一本名叫《鲁滨逊漂流记》的书！我看了之后我觉得，我和鲁滨逊比起来差得实在太多了！我在生活中遇到了困难挫折我就放弃了，并没有像鲁滨逊那样用自己的思考创造走出困难的道路！

这本书主要讲了主人公鲁滨逊不顾父母反对，离开家开始自己的航海生活。在一次意外中，鲁滨逊漂流到一个荒岛上，那里荒无人烟。但是鲁滨逊并没有气馁，他靠着从船上拿下来的物资开始维持生计。他靠自己的双手和聪明才智在荒岛上生存下来，并克服了种种困难！后来，他救下一个土著人，取名叫做“星期五”。最后鲁滨逊赞助了一个船长，并乘坐他的船回到了英国。

这个故事告诉我们遇到困难不能气馁，要靠自己的双手去冲破困住你的恶魔。即使遇到了再无法想象的事情，也要像鲁滨逊一样拥有一颗乐观的心。鲁滨逊在自己快要绝望的时候并没有放弃，他记录了自己在岛上的一切好与坏，并进行对比，以此来安慰自己！他这种自我安慰的办法很好，同时也让我们知道无论遇到任何事，都要拥有一颗积极乐观的心！

罗兰说过：“每个人的心中都应该有两盏灯光，一盏是希望的灯光，一盏是是勇气的灯光。”有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛中的险恶了。人都是有意识的，有希望的，有勇气的。遇到再大的困难，只要自己不气馁，乐观面对，就什么也不怕了。《鲁滨逊漂流记》是一本值得读的书。如果有兴趣，可以找来看一看，激励自己勇敢坚强的面对任何困难！

六年级下册语文书鲁滨逊课文主要内容概括3

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”可见，阅读书籍对我们来说有多么重要。书籍内所蕴含的情感是丰富多彩的当你阅读一本书并达到一定程度时，内心就能与作者产生共鸣，阅读的滋味或许是高兴的，或许是悲伤的，但都是余味悠长让你流连忘返。

鲁滨逊的家产比较丰厚，他明明可以继承家业，直接过上中介产级生活的，但他仍然坚持着自己的想法，独自一人乘船外出闯荡。我从开头这一部分可以看出，鲁滨逊是一个不依赖生活，具有冒险精神的人。

中途，他因在去非洲卖黑奴的路上遭遇大风而翻船，就此流落荒岛，在之后的28年中，他靠着自己的双手创造了一个小王国，他先是拿自己在船上取来的物资作为基础，不停的开发岛上的资源，食物不够了，他就拿剩下的小麦种子反复种收，获得了许多麦子，他还研究出了怎样制作面包。枪弹不足了，他就用陷阱捉住动物，并蓄养着，以备不时之需。最终，他还是靠着自己的智慧逃出了这座荒岛，回到了阔别32年的家乡—英国。

读了这本书后，我深深地体会到了独立生活的重要性，鲁滨逊能在一无所有的情况下孤身一人，在一个荒无人烟的岛上独自生活28年，可见，他是一个动手能力强，能够在自己身处绝境时使大脑冷静下来，仔细分析当前状况，具有冒险精神的人，他告诉了我阳光总在风雨后，只有历经风雨才能看见彩虹，见到太阳。未来的路还很长，我们要勇敢地去面对生活，勇于挑战自我的道理。

六年级下册语文书鲁滨逊课文主要内容概括4

肖洛霍夫说过，人是为了自己的希望而活着的。

我不理解，为什么？难道人活着不是为了吃好睡好，有权利吗？但是，当我读了《鲁滨逊漂流记》后，终于读明白了什么是希望。

鲁滨逊航海时遇到了风暴，船被摧毁了，他流落到了荒岛。他没有埋怨上帝给予的命运是多么的不好，也没有时间去抱怨，因为他要生存下去。他镇定，从容不迫，他想的是怎样活下去，回到自己的家乡。如果我是他，我也会和他一样不畏艰险吗？估计我不会，我肯定会被眼前的困难所吓倒，没有吃的，没有穿的，这叫人怎么活呀！我肯定会会痛不欲生，选择跳海。

他缺少食物，把捕来的山羊圈养起来，最后，有了成群的山羊。如果我是他，我会像他那样聪明，考虑长远吗？不，我不会。当我捕到时，我会立刻吃