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小学科学实验课案例教学在培养学生实验操作能力中的实践研究论文

摘要：本文以小学科学实验课为例，探讨案例教学在培养学生实验操作能力中的实践研究。通过分析案例教学的优势和实施策略，为提高小学生实验操作能力提供理论支持和实践参考。

关键词：小学科学实验课；案例教学；实验操作能力；实践研究

一、引言

（一）案例教学在小学科学实验课中的重要性

1.有助于提高学生的实验操作兴趣

在小学科学实验课中，案例教学以具体生动的实例为载体，将抽象的科学原理转化为形象的实验现象，从而激发学生的好奇心和探究欲望。通过案例教学，学生可以更加直观地感受到实验的趣味性，提高实验操作的兴趣。实验操作兴趣的提升有助于培养学生主动

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