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《看看我们的地球》整本书阅读交流教学设计、阅读单
教学目标
1.引导学生交流书中的科学知识,加深对地球结构、地质演变等内容的理解。
2.在阅读科普作品时,能提出感兴趣的或不懂的问题,并运用多种方法解决。感受阅读科普作品的乐趣,乐于与大家分享阅读的成果。
3.带领学生走进科学世界,引导学生了解更多的科学知识,通过阅读科普类作品,拓宽学生的阅读面,激发科学兴趣,丰富科学知识,培养学生热爱科学、探索未知的精神,提高科学素养。
教学过程
一、课堂导入
1.播放关于地球壮丽景观的视频,如火山喷发、山脉河流。看,这就是我们的地球,这节课我们一起来看看我们的地球。
2.前段时间,我们共读了《看看我们的地球》
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