第14课 历史上的疫病与医学成就-2024-2025学年度高中历史教学课件（部编版选择性必修2）.pptx

历史上的疫病与医学成就第六单元第14课

课程标准1.知道古代疫病的流行及其影响。2.了解中医药的主要成就和西医在中国的传播、发展过程。

素养解读1.梳理历史上的疫病及其应对举措等基本史实，通过文献史料等方式探究古代疫病防治的特点及疫病传播原因，培养获取和解读历史信息的能力。(时空观念、史料实证、历史解释)2.通过时空轴梳理中医药的成就及西医在中国传播的史实，通过文献史料等方式探究西医在近代中国传播的背景和影响，借助中医药成就树立文化自信、增强民族自信心。(时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀)

1肆虐横行——历史上的疫病23相辅而行——西医在中国的传播国之瑰宝——中医药的成就

何为疫病？“瘟之至也，非江海鳞甲之类而不生。疫之至也，非虫兽毛羽而不存。”——《上经.尚时》“疫者，民皆病也。”——许慎《说文解字》概念阐释疫病是指由细菌、病毒等强烈致病微生物感染人体而引起的急性传染病。

《山海经·东山经》：太山上“有兽焉，其状如牛而白首，一目而蛇尾，其名曰蜚。行水则竭，行草则死,见则天下大疫。”人类历史上何时出现疫病？3000多年前古埃及法老拉美西斯五世木乃伊人类历史上有记载的第一位天花病例。马王堆汉墓出土的女尸肺部，曾发现感染结核病的痕迹。古埃及拉美西斯五世木乃伊就疫病而言，神话传说和考古材料说明了什么？疫病出现非常早，确有其事。

一、肆虐横行——历史上的疫病【学习聚焦】疫病给人类带来了巨大灾难，但人们在疫病的防治上也积累了大量经验。

历史上的疫病与疫病改变的历史基础落实任务一疫病的流行让人类饱受痛苦。阅读教材第一目1－5段，梳理历史上疫病传播的表现，完成连线。

欧洲黑死病防治伤口涂抹粪便放血术烟熏疗法鞭打身体赎罪猎巫运动隔离病人宗教色彩浓厚医学水平落后消毒注重公共卫生治理海港检疫面临黑死病，如何防治，当时人们怎么做的？

根据任务一，思考古代疫病流行的特点？疫频繁性、周期性时空分布不均衡突发性、持续性危害大、范围广传播速度快、死亡率高瘟疫击败了所有药物。——笛福《瘟疫年纪》

任务二在与疫病斗争中，古代人们积累了大量经验。阅读教材第一目第6－7段，将史实与措施相匹配，并将序号填入下列表格中。基础落实措施史实重视公共卫生探索防疫方法建立救治机构发展医学事业①古罗马修建饮水道、下水道；②古代中国清理污水、疏通井渠河道；③东晋葛洪著《肘后备急方》；④人痘接种；⑤詹纳发明牛痘接种法；⑥巴斯德创立巴氏消毒法；⑦弗莱明发现了青霉素；⑧西汉后期，政府对疫病患者进行隔离。隋唐时期，寺庙设病坊；⑨古罗马时期设立医院①、②③、④⑧、⑨⑤、⑥、⑦

思维点拨中国古代疫病产生及传播的影响因素

图解历史历史上的疫病

合作探究视角历史上的疫病(1)根据材料一，归纳中国古代防疫的特点。材料一秦律规定，凡麻风病人都要送往“疠迁所”隔离起来。东汉时的《神农本草经》提到了用药物防治传染。从魏晋到隋唐时期，疫情发生后，一些官员采取赠药和在交通要道上晓谕药方的办法来加以控制。最重视防疫和治疫的莫过于两宋，朝廷大量修订、编撰和印行医书，由政府出面整理和推广医书和药方，倡导戴口罩，除此之外，还充分发挥民间力量防疫。元明清时期统治者对疫情也比较重视，康熙皇帝还亲自研究天花，大力推广种痘法。——摘编自《中国抗疫简史》提示特点：早在秦汉时期就已开始防治疫病；两宋政府防治疫病最为典型；立法防控；政府救治与民间防控相结合；治疗与预防并行；探索免疫治疗方法；实行隔离制度，集中治疗；统治者重视。

合作探究视角历史上的疫病(2)根据材料二并结合所学，说明中世纪欧洲黑死病大规模传播的原因。材料二1346年，金帐汗国的蒙古军队攻打克里米亚半岛的加法城，军中黑死病很快传到城内，大量市民死亡。此后幸存者纷纷外逃，疫情逐渐从商业中心意大利传向了整个欧洲大陆。欧洲人口至少因此减少了三分之一，英国总人口的死亡率在30%－45%之间。为此，英国政府通过了专门的卫生立法，命令在大街上架起熊熊大火来净化空气并要求保持街道的清洁。1349年夏，英国政府颁布《劳工法令》，限制劳工外流和教徒朝圣，禁止大规模的集会。英国政府和教会合作，规定黑死病尸体必须掩埋，同时限制人群出入疫区。直到1440年，黑死病才开始消退。——摘编自刘黎《中世纪英国政府对黑死病的反应及应对措施》提示原因：各地经济联系密切，区域联系紧密；战争加速了疫情的传播；政府的管理制度不健全，危机应对能力弱；民众的防疫意识淡薄；医疗技术落后，防疫能力弱。

思维点拨古代社会疫病流行的影响因素社会局势一般情况下，政局稳定，经济繁荣，人们的生活水平相对较高，疫病流行会有所缓解，反之亦然战争推动战争对疫