山东省济南市第一中学2024-2025学年高二下学期3月月考 数学试题（含解析）.docxVIP

2025年3月月考

一、单选题

1.已知函数的图像在点处的切线方程是，则的值为（）

A.1 B.2 C.3 D.5

【答案】B

【解析】

【分析】根据切线方程斜率为切点处的导数值,且切点在以及切线上即可求解.

【详解】由点处的切线方程是可得：,

时，,故,

,

故选：B

2.函数的导函数的图象如图所示，则下列判断中正确的（）

A.在上单调递增

B.在上单调递减

C.在上单调递减

D.上单调递增

【答案】C

【解析】

【分析】由的增减性与的正负之间的关系进行判断，

【详解】时，，故在上单调递减，

时，，故在上单调递增，

当时，，故在上单调递减，

当时，，故在上单调递增，

显然C正确，其他选项错误.

故选：C.

3.已知函数，若的最小值为m，其中是函数的导函数，则在处的切线方程是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据导数的几何意义即可求解.

【详解】由题得

，则的最小值．

，，函数在处的切线方程是：

，即.

故选：B．

4.已知在上单调递增，则实数a的取值范围是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】由题意得在恒成立，转化为最值问题求解

【详解】由可得，

由条件只需，即在上恒成立，

由基本不等式可得，当且仅当，即时取等号，

故的最小值为4，只需．

故选：B

5.我国第一艘航母“辽宁舰”在某次舰载机起降飞行训练中，有5架歼-20飞机准备着舰。如果甲、乙两机必须相邻着舰，而丙、丁两机不能相邻着舰，那么不同的着舰方法有（）

A.18种 B.24种 C.36种 D.48种

【答案】B

【解析】

【分析】把甲、乙捆绑，与除丙、丁外的另外一架飞机进行全排列，而后将丙、丁进行插空，利用乘法原理即可得出答案.

【详解】将甲、乙捆绑，与除丙、丁外的另外一架飞机进行全排列，有种排法，

而后将丙、丁进行插空，有3个空，有种排法，故共有＝24种排法.

故选：B.

6.函数的大致图像是（）

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】

先判断出函数的奇偶性，可排除AC，再利用导数得出单调性即可得出结果.

【详解】可得的定义域为关于原点对称，且，

为奇函数，图象关于原点对称，故AC错误；

当时，，故当时，，单调递增，当时，，单调递减，故D错误，B正确.

故选：B.

【点睛】思路点睛：函数图象的辨识可从以下方面入手：

(1)从函数的定义域，判断图象的左右位置；从函数的值域，判断图象的上下位置．

(2)从函数的单调性，判断图象的变化趋势；

(3)从函数的奇偶性，判断图象的对称性；

(4)从函数的特征点，排除不合要求的图象.

7.已知，且，，，其中是自然对数的底数，则（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】由题意可得，，，令，利用导函数可得，再令，利用导函数求单调性即可求解.

【详解】由题意可得，，，

令，则，

因为当时，单调递增，

所以，即，

令，则，

因为当时，，所以在上单调递增，

又因为且，

所以，

故选：A

8.五一假期，小明和他的同学一行四人决定去看电影，从《功夫熊猫4》、《维和防暴队》、《哥斯拉大战金刚2》这三部电影中，每人任选一部电影，则不同的选择共有（????）

A.9种 B.36种 C.64种 D.81种

【答案】D

【解析】

【分析】由分步计数原理求解.

【详解】四人依次选择电影，每人都有3种选择，

则不同的选择共有种.

故选：D.

二、多选题

9.下列函数求导运算正确的是（）

A. B.

C. D.

【答案】BCD

【解析】

【分析】根据基本初等函数的导数公式判断各项的正误.

【详解】A：，错误；

B：，正确；

C：，正确；

D：，正确．

故选：BCD

10.已知定义在上的奇函数的部分图象如图所示，是的导函数，则下列结论中正确的是（）

A. B.

C. D.方程无解

【答案】BC

【解析】

【分析】利用奇函数及导数的定义，依次分析选项，综合可得答案．

【详解】根据题意，依次分析选项：

对于A，为奇函数，且，则（2），A错误；

对于B，为奇函数，且，则（1），则有（1）（2），B正确；

对于C，由所给的函数的图象，可得，，

则，C正确；

对于D，由C的结论，则必定存在，使得，

即一定有解，D错误；

故选：BC

11.已知函数是定义在上的函数，是的导函数，若，且，则下列结论正确的是（）

A.函数在定义域上有极小值．

B.函数在定义域上单调递增．

C.函数的单调递减区间为．

D.不等式的解集为．

【答案】BC

【解析】

【分析】令并求导，结合已知可得，进而可得，构造并研究单调