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中班音乐教案《鼓上的小米粒》
一、活动目标
1、能够听音乐来表现小米粒的动作；
2、能够听到大公鸡的音乐再躲回米仓，不怕大公鸡；
3、遵守游戏规则，并体验音乐游戏的快乐。
二、活动准备
大鼓（3个）、大米（一把）、海绵棒（若干）、大公鸡头饰、音
乐《鼓上的小米粒》
三、活动过程
1.导入。教师敲鼓，小鼓在唱歌，提问幼儿为什么米粒会跳起来？
幼儿回答，教师小结。
小结：鼓面被敲震动发声，所以米粒跳动。
2.引导幼儿观察，使劲敲鼓和轻轻敲米粒有什么变化。
幼儿观察后自由表述。
教师小结：用力敲-鼓唱的响-米粒跳的高
轻轻敲-鼓唱的轻-米粒跳的低
3.教师用不同的力度敲鼓，全体幼儿扮演米粒，根据敲鼓力度，
用动作表示小米粒的跳动。
4.跟音乐练习。
提问：歌曲中都有谁？我们怎么样用动作老表示它们？
师幼一起讨论用什么动作表示米粒、小动物、小娃娃。
找6名幼儿上前来敲鼓，别的幼儿一起来扮演相应的角色。提示
幼儿歌词中“唱的响”时，小朋友用力敲，别的小朋友要跳的高；当
1
歌词中“唱的轻”时，小朋友轻轻敲，别的小朋友要跳的低。
5.公鸡吃米游戏。
在教室地面上放三个海绵棒围成的“鼓面”，全体幼儿扮演小米
粒，随音乐做动作，配班老师扮演公鸡，“大公鸡”出场后，小米粒
们要迅速跑回米仓，避免让大公鸡吃掉，第二遍游戏时邀请客人老师
加入，游戏反复进行几次。
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