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交互式教学法赋能非英语专业学生交际能力提升研究

一、引言

1.1研究背景与动因

在全球化浪潮的席卷下，国际交流与合作以前所未有的态势蓬勃发展，英语作为国际通用语言，在政治、经济、文化、科技等诸多领域发挥着关键作用，其重要性愈发凸显。无论是跨国商务洽谈、学术前沿交流，还是文化艺术的传播与交融，良好的英语交际能力都已成为参与国际事务、融入全球发展格局的必备技能，是个体在国际舞台上展现自我、寻求机遇、实现价值的有力武器。

在此背景下，非英语专业学生作为未来各领域的主力军，他们的英语交际能力培养也受到了广泛关注。英语水平不仅是其个人竞争力的重要体现，更关系到所在领域与国际接轨的程度和发展潜力。然而，