原创力文档- 1、本文档共22页，其中可免费阅读7页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
信息技术赋能：小学校本课程开发的创新与实践
一、引言
1.1研究背景
在当今时代，信息技术正以前所未有的速度深刻改变着社会的各个领域，教育领域也不例外。随着互联网、人工智能、大数据等技术的不断发展与应用，教育的方式、内容和目标都发生了显著的变革。信息技术为教育带来了丰富的资源，如在线课程、数字教材、教育软件等，使学生获取知识的途径更加多样化；同时，它也推动了教学模式的创新，如翻转课堂、混合式教学等新型教学模式应运而生，强调学生的自主学习和个性化发展，打破了传统课堂教学的时空限制，为学生提供了更加灵活、高效的学习体验。
在这样的大环境下，小学校本课程开发面临着新的机遇与挑战。校本课程作为国家课
文档评论（0）