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群文阅读教学设计劝学
第一章群文阅读教学设计理念的确立
1.群文阅读教学的背景与意义
群文阅读教学作为一种新型的语文教学方法，旨在培养学生的阅读能力、思维品质和文化素养。随着教育改革的深入推进，群文阅读教学逐渐成为语文教学的重要组成部分。在这种背景下，教师需要确立正确的教学设计理念，以实现教学目标。
2.教学设计理念的来源
教学设计理念来源于教育理论、教育心理学以及教学实践。教师需要结合这些理论，根据学生的实际情况，制定合理的教学方案。在群文阅读教学设计中，以下几种理念至关重要：
a.学生主体性：尊重学生的个性差异，充分发挥学生的主观能动性，引导学生主动参与阅读过程。
b.整合性：将
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