三年级下册海底世界三年级下册语文教案-23海底世界第二课时 .pdf

三年级下册海底世界三年级下册语文教案-23

海底世界第二课时

《海底世界》

第二课时教学设计教学目标：1、正确、流利地朗读课

文。能说出课文是从那几个方面来表现海底世界景色奇异和物产

丰富的。

2、理解“窃窃私语”等词语的意思，体会它们的表达效果。

3、能说出四、五自然段是围绕一句话把一个意思写清楚的。

教学重点：通过朗读品味语言文字，了解课文从那几个方面

描写海底世界的。感受海底景色奇异、物产丰富的特点，激发学

生热爱自然、探索海底的兴趣。

教学难点：理解课文内容，感受海底奇异的景色和丰富的物

产。

教学准备：制作课教学时间：一课时教学过程：

一、谈话导入

1、同学们，你们知道这张世界地图上蓝色的部分是什么吗？

（大海）海洋这么大，你可知道，大海深处是怎样的吗？（想）

今天，就让我们带着这个问题走进23课《海底世界》，去探索海

洋深处的奥秘，请大家齐读课题。

（出示课题，齐读）

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2、海底世界神秘莫测，跟着老师潜入海底，去游览一番吧。

（播放视频）

3、浩瀚无边的海底世界令人向往，接下来就让我们一起去领

略书中的海底世界，相信那里的海底世界一定会让你们流连忘

返。

二、初读课文

1、请孩子们轻轻打开书，默读课文，想想海底是个怎样的世

界？如果你完成了，别忘了用动作告诉老师哦！（生默读课

文）

2、谁来说一说海底是个怎样的世界呢？（指名回答）

3、同学们刚才所说的就是景色奇异、物产丰富的海底世界。

（PPT出示句子）

三、学习二自然段：黑中有光

1、首先，让我们步入第二自然段，从探索黑暗之中的海底世

界开启我们的奇妙之旅吧！

2、文中说海底处在黑暗之中，阳光很难射进深海，水越深光

线越暗，同学们想象一下，我们往下潜水，100米、200米、300

米……500米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光

点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。

（出示深水鱼PPT）

3、你觉得闪闪发光的深水鱼还像什么？（生自由回答）

4、我们把书上描写的这一句读一读吧。

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（生齐读：在这一片黑暗的深海里……深水鱼在游动）

5、多么有意思的场面，多么有趣的深水鱼啊！在一片黑暗之

中却有许多光点在闪烁，这就是黑中有光的海底世界。

（板书：黑中有光）

6、海底有发光的深水鱼，那海面上又是什么样子呢？我们一

起来感受一下海面上的画面。

7、（出示波涛澎湃的PPT）这就是海面，谁能用一个词语来

形容？（生举手发言）那海底又是什么样子呢？（出示宁静海底

PPT）海底依然很宁静。

8、让我们来读读这句话吧！（出示句子）老师也想和你们一

起读读这句话，我读前面，你们读后面好吗？（师引导读）感觉

不到宁静呢？再试一试：尽管海面上波涛澎湃，但是……；虽然

海面上波涛澎湃，可是……。对了，这才是宁静的海底世界。

四、学习三自然段：静中有声

1、这么宁静的海底是否没有一点儿声音呢？（不是的）你是

从哪儿知道的？（第三自然段）第三自然段主要写了什么呢，可

以用文中的句子告诉大家吗？（指名生回答）对，海里的动物常

常在窃窃私语。

（这是把海底的动物当作了人来写，是拟人的修辞手法）

2、书上说它们常常在窃窃私语，什么是窃窃私语呢？（指名

生回答）你能和同桌窃窃私语吗？（同桌做动作）嗯，这声音可

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真细小，这么细微的声音就是海底动物在窃窃私语，而且它们窃

窃私语时还得用上水中听音器才能听到。

3、那课文中哪句话是在写它们在窃窃私语？（指名回答，

PPT出示句子）海底动物窃窃私语时是什么感觉呢？能带上你的表

情和动作读一读吗？（指名再读，直到读出窃窃私语的感觉）

4、老师也和你们一样喜欢这句话