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统编版九年级下册语文第五单元：大单元教学策略

目录

统编版九年级下册语文第五单元：大单元教学策略（1）．．．．．．．．．．．4

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.2.1知识与技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2.2过程与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2.3情感态度与价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

大单元教学策略概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.1策略理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.2策略特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.3实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

教学内容与资源规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1单元主题及内容分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2教材分析与选用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.3辅助教学资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

教学方法与手段创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1课堂教学方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2信息技术融合教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.3小组合作学习模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

教学过程设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.1课前预习引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.2课堂教学组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.3课后拓展延伸．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.4教学评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

教师角色与学生能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.1教师角色转变与能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.2学生能力培养与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

6.3师生互动与课堂管理优化建议是，可以避免使用过于直白的表述

统编版九年级下册语文第五单元：大单元教学策略（2）．．．．．．．．．．34

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（一）大单元教学的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（二）统编版教材的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（三）九年级下册语文第五单元概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

二、大单元教学策略的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（一）建构主义理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（二）情境教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（三）合作学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

三、大单元教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（一）确定教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．