第18课 辛亥革命（课件）-高一历史中外历史纲要上册课件（统编版）.pptxVIP

六单元辛亥革命与中华民国的建立中外历史纲要（上）第18课辛亥革命

教学目标课程标准学习目标时空观念：能够运用历史地图从时空上把握武昌起义后全国响应革命的具体情况，说明清政府的统治已土崩瓦解，提高学生的时空观念。历史解释：结合《中华民国临时约法》的内容，分析其颁布的历史影响。唯物史观：通过展现社会的巨变而导致不同的社会阶层在历史关键时刻的抉择，理解辛亥革命爆发的必然性。史料实证：通过史料分析，探究辛亥革命兴起的历史背景以及辛亥革命反帝反封建的积极意义和历史局限性。重要概念：清末新政、预备立宪、同盟会、黄花岗起义、武昌起义、三民主义家国情怀：通过对革命者对危难深重的中国走向复兴道路的不屈不挠的探索认识，增强为中华民族伟大复兴的责任感和使命感。了解孙中山三民主义的基本内容；理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、走向民国的意义及局限性。

政治民主化朝廷（清政府）两场改革：1中会成立清末新政邹容《革命军》宣传发动革命武昌起义中华民国成立三方势力：中国同盟会“三民主义2月清帝退位专制统治结束1905革命派四点影响：一场革命：辛亥革命清末新政和预备立宪1912年3月《临时约法》颁布改良派（立宪派）一部法律：《中华民国临时约法》思想理性化生活文明化经济工业化【时空定位】

壹资产阶级民主革命的兴起背景：民族危机加剧，清政府权威下降，面临巨大的政治危机。农民阶级、地主阶级以及资产阶级改良方案等一系列救亡探索的均失败。地主阶级抵抗派的梦想因政治腐败而英雄气短；地主阶级洋务派的努力因制度腐朽而望洋兴叹；农民阶级的两大运动因自身局限而功败垂成；资产阶级维新派的戊戌变法因幻想而饮恨京城；问题1：阅读教材第一目“资产阶级民主革命的兴起”，思考革命派、改良派（立宪派）和朝廷（清政府）是如何挽救社会危机的？

学生据教材自主学习?1901年初，遭受重挫的清政府也试图通过_______进行自救。在、军事、商业、教育等方面进行一系列改革。新政的内容与时期所颁布的改革举措颇多相似，但更为广泛深入。“新政”官制戊戌维新政治军事经济文教清末新政改革官制和中央机构编练新军，装备西化倡导发展工商业，颁布规章制度，奖励实业废科举，办学堂，建立完整的学校制度戊戌变法广开言路，精简机构采用西法练兵倡导发展工商业改革科举制度，办学堂清末新政（1901-1905年）清末新政和戊戌变法的内容对比有何特点？两者在内容上非常相似，清末新政改革更加深入。深入到制度变革（官制、军制、工商业管理制度）；从“改”到“废”

背景：《辛丑条约》签订后，清政府试图通过“新政”自救。时间：1901年内容：编练新军设立督练公所教育改革废科举、办学堂、设学制倡导创办工商企业改革官制（外务部、商部、学部等）引进先进观念壮大民族资产阶级培养新知识分子成为掘墓人清廷以“新政”挽救王朝气数的动机，却换来了推翻王朝以实现改革的结果……——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》看似顺应时代潮流的新政为何不能挽救清政府？

背景：《辛丑条约》签订后，清政府试图通过“新政”自救。时间：1901年内容：评价：清末新政（1901-1905年）材料1清廷以“新政”挽救王朝气数的动机，却换来了推翻王朝以实现改革的结果：新式学堂培养了近代学生，因而造就了成批反封建斗士；新政发展工商，却促进了资本主义的发展；新军淘汰了旧军，结果却铸成了把枪口指向清王朝的武装力量……——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》材料2这次新政是在政治、经济、教育、军事等各方面，较大程度改革旧的封建体制，推行新的资本主义制度，是一次资本主义性质的改革。---朱英《晚清经济政策与改革措施》未能真正挽救清政府统治，但是客观上推动了中国的近代化进程和民主力量的发展。

由于政权掌握在极端腐败无能的权贵手中，清政府不可能为中国找到真正的出路。这使越来越多的人认识到：只有推翻这个政府，中国才有希望。在革命运动高涨之际，1906年9月，清政府宣布___________。立宪派成立了预备立宪公会，积极推进立宪运动。立宪运动造成很大声势。1908年8月，清政府颁布___________________，作为制定“宪法”的准备。为此，立宪派先后发起三次速开国会的请愿运动，但很快被证明此路不通。1911年5月，清政府组织__________，不少立宪派人士认识到清政