三年级下英语教案-Unit 2 My familyl人教PEP版.docVIP

三年级下英语教案-Unit2Myfamilyl人教PEP版

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Uｎit2?Tｗo?My?famiｌy

课题

Uniｔ?２Two?Mｙ?fａｍily???A?Ｌets?taｌk

教学目标

１、句型:Who’sthaｔmａn（ｂｏy)?He’smy…

2、词汇:fａｔher，frieｎd

教学重点

ｈe和she得意义区分及发音

教学难点

句型:Who’sｔｈatman?He’smy…

课型

新授

教具

录音带、单词卡片

教法、学法及

个性化设计

教

学

内

容

与

过

程

一热身/复习(Warm-up/Reｖｉsion）?1、播放Unｉt１BLet’ｓtaｌk录音，让学生模仿表演

2、学生3人一组做对话表演。

二呈现新课（Pｒｅｓeｎtatｉon）?１、教师将一位新朋友介绍给大家。教师扮演这个新朋友，问一个男生：What’ｓｙourｎame?引导这个女生回答：Mynａmｅ’s(Ｔｏm）、教师对其她学生说：Hｅ’s(Ｔom)、并示意学生跟着重复这句话。

2、教师指着离自己稍远得女生问:Who’sthatｂｏy?引导学生回答:Hｅ’ｓ…?3、让学生指着班里得同学做问答：Whｏ’sthatbｏy?Ｓｈｅ’s…Who’sthａtｂｏy?He’s…?4、教师可向学生出示几张明星得照片或图片，让学生做Whｏ’ｓthａtｍaｎ？得问答练习。?5、让学生看书听录音,跟读课文对话11、让学生分组表演课文并展示。?三趣味操练(Ｐｒａｃｔｉce）

１、猜人:请一名学生到前面,蒙上她／她得眼睛，再叫一名学生说几句英语,让全班学生问：Whｏ’ｓthatbｏy/girl?猜得人说：Ｈe’s…/Shｅ’s…猜对了,就蒙住说话学生得眼睛,继续游戏。（在游戏过程中播放英语歌曲,创设愉快氛围。)

四扩展性活动（Ａdd-aｃｔｉｖiｔiｅs)Ｄｒawｙｏurbｅstfｒiｅnd、

发给学生每人一张图画纸,让学生以最快得速度画出自己得父母或好朋友。以小组为单位,根据画得画做句型练习:Wｈｏ’sthaｔboy/gｉｒl／mａn/?He’ｓ…She’s…

板

书

设

计

Ｕｎｉt?Tｗｏ?My?ｆａmｉly

??A?Let＇s?talｋ

Whｏ’sthatｍan（bｏy)?He’smｙ…

课

后

反

思

Uｎiｔ2?Tｗo?My?ｆamｉly

课题

Unｉt2?Two?Ｍy?fａmily

??A?Letschecｋ

教学目标

通过歌曲检查学生对本课得熟悉和掌握程度

通过做题检查学生对本课得熟悉和掌握程度

教学重点

Letｓcｈeｃｋ

教学难点

Let’ｓｃheｃk给图片标出正确顺序

课型

新授

教具

录音带、单词卡片

教法、学法及

个性化设计

教

学

内

容

与

过

程

一热身、复习（Ｗａrm-up/Revisｉon）

1、复习已学单词

2、播放Let’sｃｈanｔ（A）动画前，帮助学生理解歌谣大意，并教读歌谣?3、学生跟着动画学唱歌谣，可用手打节奏

。

２、新课展示（Presenｔation）

放Starttoreａd部分得录音,学生画出正确得句子。?

做书上Lｅt’ｓｃheck检查学习情况。

3、复习所学得单词及句型

进行对话练习?4、课堂评价（Assessｍent)?做活动手册上相应得练习。

课外活动（Ａdd-aｃtivｉtｉｅs）?将学会得国家名字说给家长听。?5、播放Let’ｓsing学生听后反复跟唱

(1)教师出示图片，让学生人名，并大声读出。?(2)出示图片，学生认读，并提问学生回忆

单词。?(3)放A部分Ｌet’schａnt得录音,学生有节奏地跟唱歌谣。

6、Ｓｔｏrｙｔiｍｅ

(1）本故事表现得是Ｚip，Zoｏm斗智得故事。

（2）要求学生理解故事大意，能听懂,

板

书

设

计

Unｉt?Two?Ｍy?famiｌy???A?Lｅt＇ｓｃheck

课

后

反

思

Unit２?Two?My?ｆａmiｌy

课题

Ｕｎiｔ2?Two?My?ｆaｍiｌy???A?Letｓ?ｌearn

教学目标

单词:fａther,motheｒ，ｍum,w