卓越教师理念下美国高中物理教师职前培养模式与启示.docx

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2025-04-21 发布于上海
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卓越教师理念下美国高中物理教师职前培养模式与启示

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今全球教育竞争日益激烈的背景下，教师的专业素养和教学能力成为决定教育质量的关键因素。卓越教师培养理念应运而生，旨在塑造一批具有深厚教育情怀、扎实专业基础、创新教学能力和终身学习意识的教育工作者，他们不仅是知识的传授者，更是学生成长的引路人，对推动教育事业的发展起着核心作用。我国于2014年启动“卓越教师培养计划”，2018年发布“卓越教师培养计划2.0”，这一系列举措彰显了国家对卓越教师培养的高度重视。通过不断完善培养体系，为基础教育输送了大量高素质教师，有效提升了教育教学质量。

美国作为教育强