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从师本到生本:高中思想政治课教学模式变革与创新
一、引言
1.1研究背景与动因
随着时代的快速发展,教育领域也在不断经历深刻变革。我国大力推进教育信息化建设,促使教学模式不断推陈出新。在此背景下,高中思想政治课作为塑造新时代公民思想观念与价值体系的关键课程,其教学模式的改革与创新显得尤为迫切。
传统的师本教学模式,长期以来以教师为中心,侧重于知识的灌输。教师在课堂上占据主导地位,按照既定的教学计划和教材内容,向学生单向传授知识,学生主要处于被动接受的状态。这种模式在一定程度上忽视了学生的个体差异和多样化需求,难以充分调动学生的学习积极性与主动性。例如在一些思想政治课上,教师照本宣科地讲解抽象
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