以史为鉴，铸魂育人：高中抗日战争历史教学中情感教育的探索与实践.docx

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2025-04-21 发布于上海
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以史为鉴，铸魂育人：高中抗日战争历史教学中情感教育的探索与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

高中历史教育作为培养学生人文素养和价值观的重要学科，在学生的成长过程中占据着举足轻重的地位。随着教育理念的不断更新和发展，情感教育在高中历史教学中的重要性日益凸显。传统的历史教学往往侧重于知识的传授，忽视了学生情感的培养和价值观的塑造。然而，历史学科不仅仅是对过去事件的简单记录，更是蕴含着丰富的情感、思想和价值观的宝库。通过情感教育，能够让学生更加深入地理解历史事件背后的意义，感受历史人物的情感世界，从而激发学生对历史的兴趣和热爱，培养学生的爱国主义情感、社会责任感和正确的价值观。

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