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中学教师资格考试综合素质考试练习题与参考答案.docxVIP

中学教师资格考试综合素质考试练习题与参考答案.docx

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中学教师资格考试综合素质考试练习题与参考答案

选择题

1.素质教育强调“选择适合儿童的教育,而不是挑选适合教育的儿童”。这说明素质教育()。

A.以提高国民素质为根本宗旨

B.是面向全体学生的教育

C.是促进学生个性发展的教育

D.以培养学生的创新精神和实践能力为重点

答案:B

解析:素质教育是面向全体学生的教育,倡导人人有受教育的权利,强调在教育中使每个人都得到发展,而不是只注重一部分人,更不是只注重少数人的发展。“选择适合儿童的教育,而不是挑选适合教育的儿童”正体现了这一点。A选项提高国民素质是素质教育的根本宗旨,但题干未体现;C选项促进学生个性发展强调关注学生不同特点和个性差异,题干未涉及;D选项培养创新精神和实践能力是素质教育的重点,题干也未体现。

2.某中学规定:教师在课堂上不能穿超短裙、破洞牛仔裤等服装。这一规定是为了()。

A.确保教师着装符合审美标准

B.维护教师的良好形象

C.促进教师合理着装

D.提升教师的道德境界

答案:B

解析:学校规定教师在课堂上不能穿超短裙、破洞牛仔裤等服装,主要目的是维护教师在学生和公众面前的良好形象。教师的形象会对学生产生影响,穿着得体是教师职业形象的一部分。A选项审美标准不是主要目的;C选项合理着装表述不准确,重点是维护形象;D选项与道德境界并无直接关联。

3.下列选项中,不属于可以解聘教师的法定事由的是()。

A.体罚学生,屡教不改的

B.侮辱学生,影响恶劣的

C.连续两年教学业绩排在末位的

D.故意不完成教育教学任务造成损失的

答案:C

解析:根据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定,教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生,经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。而连续两年教学业绩排在末位不属于可以解聘的法定事由。

填空题

1.教师职业道德规范的核心内容是()。

答案:关爱学生

解析:关爱学生是师德的灵魂,是教师职业道德规范的核心内容。教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

2.()是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。

答案:义务教育

解析:《中华人民共和国义务教育法》第二条规定,义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。

判断题

1.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的六十日内,作出处理。()

答案:错误

解析:根据《中华人民共和国教师法》第三十九条规定,教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。

2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。()

答案:错误

解析:素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。多开展课外活动、多上文体课只是素质教育的一部分表现形式,不能将其等同于素质教育。素质教育贯穿于教育活动的各个方面,包括课堂教学、品德培养、社会实践等。

解答题

1.简述教师职业劳动的特点。

答案:

(1)复杂性

教育目的的全面性。教师劳动的目的是培养德、智、体、美、劳全面发展的人,而不是单方面发展的人。

教育任务的多样性。教师不仅要传授科学文化知识和训练学生的技能,发展学生的智力、培养能力,还要培养学生一定的思想品德,促进学生的身心健康。

劳动对象的差异性。教师的劳动对象是千差万别的人,每个学生都有自己的独特个性和特点,教师要根据学生的实际情况因材施教。

(2)创造性

因材施教。教师必须灵活地针对每个学生的特点,对他们提出不同的要求,采用不同的教育教学方法,使每个学生都能得到充分的发展。

教学方法上的不断更新。为了提高教学效果,教师还要尝试新的教学方法,进行教学方法的变换或改革。

教师需要“教育机智”。教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地作出判断,随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。

(3)主体性和示范性

主体性。教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样。对于教师来说

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