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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.在“观察水的沸腾”实验中，四个小组测得水沸腾时的温度如下表所示：

对于上述实验数据，下列说法正确的是（??）。

A.四个小组的实验都失败了，因为水沸腾时的温度应该是100℃

B.只有第3小组的实验数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃

C.只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效

2.下列仪器中，用于压缩空气实验的是（??）。

A.注射器????B.试管????C.酒精灯

3.石棉瓦在蒸发实验中的作用是（??）。

A.支撑????B.盛放物体????C.使物体受热均匀

4.冬天，在洗完澡浴室里的镜子上常常有很多小水珠，这是（??）

A.浴室里的水蒸气

B.水池里的水分变成的水蒸气

C.浴室里的水蒸气遇到冷的镜子凝结形成的小水珠

5.扣着杯子的蜡烛熄灭了是因为（??）。

A.空气没了????B.氧气没了????C.氮气没了

6.如果温度从10℃到20℃之间有5小格，那么该气温计的每一小格表示（??）。

A.1℃?????B.2℃?????C.5℃

7.在比较盐水和纯净水哪个蒸发得快时，不相同的因素是（??）。

A.水量?????B.地点?????C.蒸发时间?????D.盐

8.将一个压瘪（biě）了的乒乓球放在热水中，它能很快鼓起来，下列与这种现象完全相同的是（??）。

A.给自行车加气，轮胎会鼓起来

B.在空中飞舞塑料口袋，它会鼓起来

C.将气球套在装有开水的小口玻璃瓶上，气球会鼓起来

9.空气加热后会（??）。

A.上升?????B.下降?????C.不动

10.当红旗的飘向西面时，这时的风向是（??）。

A.东风?????B.西风?????C.南风

二.填空题(共10题，共38分)

1.空气受热时，体积变大；变冷时体积变小，由此可以得出，空气具有（???）的性质。

2.液态的水降到（???）时，就开始凝固成冰，固态的冰在一定的（???）下能融化成水。

3.（???）是用于分离水和食盐的仪器。

4.在塑料杯底粘上一个纸团，把杯子慢慢地竖直倒扣在水里，纸团不会湿。这个实验证明，空气会（???）。

5.天气状况每时每刻地变化着，有时变化非常（???），有时候变化比较（???）。

6.自制雨量器的“0”刻度要与容器的（???）对齐，读数时视线要与液面（???），单位是（???）。

7.在做空气压缩实验时，我们使用的实验仪器是（???）。

8.空气的特点（???）、（???）、（???）、会向（???）流动，（???）固定形状。

9.鱼儿能在水中吐泡泡，说明水中有（???）。

10.我们知道水的液态和固态能相互转化如（???）、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.空气有质量，但很轻。（??）

2.当我们看到国旗微微飘动，可以判定这时刮的风大约在8级左右。（??）

3.空气占有一定的空间，并且无处不在。（??）

4.当蒸发皿中有白色颗粒出现时，我们需要熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。（??）

5.空中的云比较多，但有时能看到太阳，可以记录为多云天气。（??）

6.天气每天都在发生着变化。（??）

7.在制作雨量器时，选什么形状的容器都可以。（?）

8.人们可以合理地利用风，把它作为一种清洁能源开发（??）

9.在给蒸发皿里的液体物质加热时要垫上石棉网。（??）

10.我们自己测量气温时，每天测量的时间和地点要一样。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下面工具和所测量的项目连起来。

气温???雨量器

风向???气温计（寒暑表）

风速???风向标

降水量???风旗

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题，共30分)

1.请你说一说云是由什么组成的。

2.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便？

3.请你利用生活中的其他测量工具，想一想还可以怎么测量一袋空气的质量。

4.纸被折叠成纸鹤后还是纸吗？铁块被压成铁片后还是铁吗？它们]的变化有什么相同的地方？

5.说一说给水加热时以及水沸腾后的现象。

七.综合题(共3题，共29分)

1.为了观察和研究水结冰过程中的各种变化，实验中会将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的烧杯中，并用温度计测量试管中水的温度。我们一起来完成实验。（如图）

1.用温度计测量试管中水