2024年安徽省合肥市包河区中考二模语文试题(原卷版+解析版) .pdf

2023—2024学年第二学期教学质量检测（二）

九年级语文试题卷

注意事项：

1.注意你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时

间为150分钟；

2.试卷包括试题卷“”和答题卷“”两部分，试题卷“”共4页，答题卷“”共

6页；

3.请务必在答题卷“”上答题，在试题卷“”上答题是无效的。

一、语文积累与运用（35分）

1.默写。

（1）读诗文，悟情怀。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，

“_________，________”展现了乐观向上的生命姿态；周敦颐《爱莲说》

中，“_________，________”表明了不随流俗的人生志趣；龚自珍《己亥

杂诗》中，“_________，________”传达了无怨无悔的奉献精神。

（2）文学要有想象和联想。仰望浩瀚星空，李清照在《渔家傲》中

用“___________，_________”描写了银河的壮美；俯察半亩方塘，朱熹在

《观书有感》里用“____________？_____________”讲述了学习的道理。

【答案】①.沉舟侧畔千帆过②.病树前头万木春③.出淤泥而不

染④.濯清涟而不妖⑤.落红不是无情物⑥.化作春泥更护花⑦.

天接云涛连晓雾⑧.星河欲转千帆舞⑨.问渠那得清如许⑩.为

有源头活水来

【解析】

【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解

诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内

容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字：畔、淤、

染、濯、涟、落、作、舞、渠、那、源。

2.阅读下面的语段,完成各题。

【甲】

昆虫界的反常现象真是无处不在啊，很快我又发现了一对短翅天牛，

它体形健美，可与山楂树上的栎黑天牛媲美。（）是属于鞘翅目的

昆虫，就会找出鞘翅把身体包住，以保护脆弱的后翅和容易受伤的柔

弱的腹部。可是，令人奇怪的是，短翅天牛却无视这一常规，它肩上

长着的两片短小的鞘翅，失去了防护的作用。短翅天牛到底是因为缺

少布料做不起燕尾服，还是因为吝啬才穿起了小马夹呢？（）是真

正的鞘翅目昆虫，在鞘翅上偷工减料有什么好处呢？它真是吝啬得让

人吃惊。

【乙】

也许飞蝗泥蜂意识到了这埋伏在路上的强盗有多么危险，所以它放下

猎物，勇敢地冲向螳螂，准备狠狠地揍它几下，把它赶走，或者吓吓

它，让它不敢（）。可是那强盗一动不动，紧闭着前后臂。飞蝗泥

蜂又从螳螂躺着的草茎旁走过。看看它头部的方向，就知道它十分警

ti，它要用充满威力的目光震shè敌人，让它原地不动。这样的勇气

是应该得到回报的：被放下的猎物没有遇到意外事故。

（以上文段节选自《昆虫记》）

（1）给加点字注拼音，根据拼音写汉字。

媲（）美警tì（）震shè（）

（2）依次填入文中括号处的词语，最恰当的一项是（）

A.既然只要轻举妄动B.只要既然轻举妄动

C.只要既然胡作非为D.既然只要胡作非为

（3）[甲][乙]文段选自（作者）_____的《昆虫记》，文段行文活泼，

语言诙谐，主要以_____的修辞手法表现昆虫世界。

（4）《昆虫记》处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。请

结合整本书，举例谈谈你的认识。

【答案】（1）①.pì②.惕③.慑（2）B

（3）①.法布尔②.拟人

（4）示例：松毛虫即使走错巢，它们也会很平静，和平相处，团结

吐丝织巢，作者以人的情感看待昆虫，展现了松毛虫之间的相互尊重

和关爱。被管虫在产卵后舍弃自己的衣服以保幼子安然生活，赞美被

管虫即使死了也要拿身体当屏障保护幼子的母爱。

【解析】

【小问1详解】

本题考查给加点字注音和根据拼音写汉字。

（1）媲美：读音pìměi，美好的程度彼此相当。

（2）tì——惕，警惕：对可能发生的危险情况或错误倾向保持警觉。

（3）shè——慑，震慑：使感到震动并害怕。

【小问2详解】

本题考查词语的运用。

既然：连词，表示先提出前提，而后加以推论，常用就“”、也“”、还“”

等配搭。

只要：连词，表示充足的条件关系，常与就“”“便”呼应。

轻举妄动：没有经过仔细考虑，就轻率地行动。

胡作非为：不顾法纪或舆论，任意干坏事。

空一，根据【甲】“（）是属于鞘翅目的昆虫，就会找出鞘翅把身