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新修订小学英语配套教材
英语教案
EnglishLessonPlans
Unit1Hello第四课时(教学设计)
英语教案/小学英语/小学三年级英语教案
编订：XX教育机构
小学三年级英语教案
精品教学设计
Unit1Hello第四课时(教学设计)
教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言
能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学三年级英
语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，
可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学重点：询问对方的姓名及回答的用语What’syourname?Mynameis…的学习，
以及另一种表达道别的表达法：Seeyou.
教学难点：What’syourname?Mynameis…中name的发音和欢迎用语Welcome!的
发音。
教具准备：
1教师应准备自己的名字卡及本课主要人物的头饰；
2要求学生准备一个面具，并制作一个写有本人姓名的头饰。
教学过程：
1热身、复习(Warm-up/Revision)
(1)唱“Hello”歌
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小学三年级英语教案
精品教学设计
(2)师生互相问候Hello!/Hi!
(3)学生将胸卡戴在胸前，分别起立做自我介绍。如：
a.Hello,I’mMary.
b.Hi!I’mPeter.
2呈现新课(Presentation)
(1)老师指着自己的英文名卡说Hello!I’mMiss/Mr….然后用Myname’s….反复说三到
四遍自己的名字，速度由慢到正常。接着教师对一名学生发问What’syourname?（用清晰、
缓慢的语调问两遍）边问边指他/她的名卡，并可以用夸张的口型提示他/她回答Myname’
s….教师对第一个应答学生应重点表扬，并发给他/他小奖品，以次鼓励学生认真听别人的问
答，努力模仿教师说的新句型。用类似的方法在教室里与学生进行问答练习，注意引导学生
用Myname’s….回答问题。
(2)跟读、模仿What’syourname?注意学生对name一词中a的发音。
(3)教道别语Seeyou.，告诉学生其中意思是“再见”或“一会见”。教师同时可介绍一下
英语中有许多单词是一词多意，在不同情景中表示的意义不同。Welcome还有不必表示感谢
的意思，当对方说Thankyou.谢谢的时候，通常可以回答Youarewelcome.表示“不用谢”
或“不客气”。学生在此简单了解一下即可，教师可在今后多说多用，起到引导、表率的作用
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(4)听录音，放投影或通过录像、VCD来展示B部分Let’stalk的内容。
3趣味操练
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