2025年幼儿园小班学科工作总结.doc

幼稚园小班學科工作总結

秋學期幼稚园小班教學工作总結

時间過得太快了，似乎刚一上班，一种學期已經結束了。在這一种學期當中我做了不少工作，获得诸多的宝贵經验，當然，也有些地方不尽人意。不過，在整個學期當中，我對工作充斥了极大的热情，我深深的热愛這份工作，我會努力工作，严格规定自已，虚心請教。從本學期開始我們課根据《纲要》的精神及小班幼儿的年龄特點及教育规定，精心设计了一种又一种生動有趣的主題活動，将“环境发明、家园共育、活動区域活動和平常活動”都作為課程的构成部分：和幼儿一起布置主題活動中的环境；展示出幼儿在多种活動過程中的作品，在显性和隐性的环境中反应主題的内容。区域游戏活動的创设和教學工作活動是密不可分的，本學期我一直不停的在改善班级的游戏区域活動。通過對幼儿在活動区裏的行為進行观测，我們及時對活動区的目的和材料進行调整，也看到孩子們的能力在活動区裏得到了发展。

我班幼儿他們参差不齐，有二分之一的幼儿年龄偏小，有的性格開朗、大方，有的却较内向。鉴于此状况，我們采用了因材施教的措施来引导他們。根据不一样年龄不一样程度的幼儿進行教导。平時多鼓励、

奖励他們，让他們覺得：老師是最喜欢我的，我应當体現得更好、更棒。這學期下来，小朋友對所學的知识都掌握得很不錯，体現得也很好，到达了预期计划中的目的，其详细各科的教學总結如下：

1、健康:能适应集体生活；乐意参与多种活動,情绪稳定,快乐；有初步的進餐,睡眠,盥洗,排泄等生活习惯。喜欢参与幼稚园多种集体活動。、初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理能力，具有初步的安全保

健知识，學习對自已的身体進行合适的保护，积极参与体育活動，规定動作基本做到轻松协调。

2、語言方面：能听懂及用一般话回答老師的問題，回答問題很积极、积

极，能安静地听故事、看動画片，能听懂故事的情节，并能记住故事的名字及角色。记忆力强，學過的儿歌都能朗诵，會讲述图片中的重要内容，乐意与老師、阿姨及同伴聊天。

3、科學:對周围新奇、有趣的事物和現象有明显的愛好和好奇心。尝试运用多种感官感知周围环境中的物体和現象，喜欢探索和提問。喜欢与同伴合作，尝试用多种方式体現、交流探索的過程和成果。喜欢在生活和游戏中學习运用简朴的数、形、時空等数學知识，能在成人的指导下學习使用比较、分类、排序等措施。关怀周围环境、愛惜動植物，萌发初步的环境意识

4、社會领域：培养小班幼儿的社會性，最主线的是让幼儿懂得怎样与同

伴相处，在這首先我們進行了著重培养。在集体活動中鼓励幼儿积极与他人交流，通過語言活動和周围的人和事激发幼儿关愛他人的积极情感。教幼儿怎样处理同伴间時常发生的矛盾和問題，让幼儿明白协商、語言沟通是处理交往問題的主线处理措施。在美术活動及“小明星”评比等活動中，让幼儿可以初步客观地认识自已和他人的优缺陷，培养幼儿對的的個人意识和集体意识。在社會实践活動方面，我們根据小班幼儿的年龄特點，组织了“拥抱春天、亲進自然”的亲子春游活動，让幼儿感受春天特性的同步体验与同伴及家長分享美食、分享快乐的积极情感。

5、艺术

音乐方面：幼儿喜欢听曲调优美、欢快的音乐，体現出快乐的情绪，

會用動作来体現音乐。节奏感很强，歌曲中的符點及切分音符都能精确的唱出来，接受力强，能掌握所學的歌曲，并能独立的演唱。

音乐是孩子們感受美、陶冶美、体現美的一种重要体現途径。本學期結合自已的试验課題，在教學活動中，我根据孩子們的年龄特點和尤其的需要，分别從幼儿的愛好、情感、感受出发，运用游戏法、练习法等多种措施，初步培养幼儿的音乐倾听能力、音乐感受力、音乐体現力及创新能力。從多方面培养孩子們乐于参与音乐活動的积极性，為孩子們學习演唱歌曲、律動、舞蹈、音乐游戏等多种不一样的音乐活動打下坚实的基础。

美术方面：幼儿對绘画体現出极大的愛好，都很认真，有多数幼儿的動手力较强，都能單独完毕作品，有少数幼儿還需加强，多数幼儿都能认识及辨别颜色。整個来看，對涂色的知识掌握得不錯，幼儿的想象力及发明力较丰富

5、語言领域:

在語言发展方面，我們這學期重要培养幼儿能大胆、清晰、流畅地体現自已的意思。目前我班全体幼儿能流利地讲一般话，并已形成习惯。在平常生活和語言教學活動中，教師注意為幼儿营造一种良好的語言环境、語言气氛，鼓励幼儿勇于体現。在平常生活中，通過多种游戏丰富幼儿的詞汇量，如专门的识字活動、幼儿与老師之间的交流、幼儿与幼儿之间的交流等，進行集体的丰富与個别的指导相結合的措施。鼓励幼儿大胆的想、大胆的說，引导幼儿形成积极的良好的語言习惯。

作為小班的班主任，更要具有愛心、耐心、细心，使每個幼儿就像在媽媽的关怀下同样，健康的成長，班级小干部也要培养起来，無论