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第八单元人教版四年级语文下册总复习

人教版四年级语文下册总复习单元主题：故事长廊

单元总览：寓言两则文成公主进藏普罗米修斯渔夫的故事纪昌学射↑↑扁鹊治病

29、寓言两则《纪昌学射》讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力，一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨”；二是“练得能够把极小的东西，看成一件很大东西”。纪昌一一照做。等练好了眼力，飞卫才开始教他开弓放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。

《纪昌学射》故事以生动的事例阐明了无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手。

《扁鹊治病》《扁鹊治病》写扁鹊拜见蔡桓公，几次指出蔡桓公病在何处，劝他赶快治疗。蔡桓公坚信自己没有病，因而对扁鹊的态度由不相信，到不理睬，到最后的不高兴，致使延误了病情，小病酿成了大病，病入膏肓，无药可医。

《扁鹊治病》故事以蔡桓公这样一个悲惨的结局，警示人们要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。

《扁鹊治病》故事以生动的事例阐明了无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手。

文成公主进藏：故事首先讲述了文成公主进藏的原因──吐蕃年轻首领松赞干布爱慕漂亮又聪明的文成公主，派使臣到唐朝求婚，而智慧的使臣顺利通过了唐皇的考验，求亲成功；

文成公主进藏：接着重点讲述了文成公主进藏途中的一系列故事──搭桥、铺路、遇到恶乌鸦和神鸟天鹅、移山等；最后点明了文成公主进藏的不朽功绩。

普罗米修斯：本文就是写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说。

颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。普罗米修斯：

渔夫的故事《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。这是个充满智慧的故事，故事主要讲了一个贫穷的渔夫，到海边去捕鱼，意外地捞上了所罗门王封锁魔鬼的瓶子。他打开瓶子，狡猾凶恶的

魔鬼钻了出来，想要杀死他。渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼，使魔鬼重新被封锁在瓶子里。故事中魔鬼的强大和渔夫的弱小形成了强烈的对比，但是故事却告诉人们：拥有智慧的人，才是真正强大的、不可战胜的。

妻子?拜见?理睬?肠胃?汤药医治?喷射?火焰?驱赶?领袖?惩罚?敬佩火种?造福?违抗?狠心?双膝?啄食?肝脏?纪昌学射?百发百中?扁鹊治病无能为力?驱寒取暖?气急败坏01读读写写02词语盘点

唐朝?西藏?大臣?求婚?断定?豌豆耕种?沼泽?技艺?吩咐?饶恕?规矩胆瓶?金币?堡垒?铁叉?违背?解救?倒霉?起誓?简短?口吻?吉祥如意?挽弓搭箭?笑逐颜开?披头散发?无恶不作?荣华富贵?恩将仇报?下流无耻读读记记词语盘点

水滴石穿———非一日之功01早开的红梅——一枝独秀02砌墙的石头——后来居上03关羽失荆州——骄兵必败04王羲之写字——入木三分05周瑜打黄盖——一个愿打，06一个愿挨07日积月累

纪昌——虚心好学、勤学苦练飞卫——堪称名师扁鹊——医术高超蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医文成公主——聪明又漂亮人物特点：

人物特点：”普罗米修斯——不畏强权，为壹贰民造福、不惜牺牲自己的生命叁宙斯——心狠手辣、冷酷无情肆渔夫——从容、镇定、聪明伍魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢

STEP2STEP1《纪昌学射》寓意是：无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手，要打好扎实的基础。《扁鹊治病》寓意是：我们要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听从别人正确的意见，否则后果不堪设想。心得体会

《文成公主进藏》我感受到：文成公主进藏故事的美妙与神奇。《渔夫的故事》告诉我们：拥有智慧的人，才是真正强大的，不可战胜的。0102心得体会

No.1我的发现：学习怎样抓住文章的主要内容No.2能够初步明白概括主要内容的方法。《语文园地八》要求学习怎样抓住文章的主要内容。把每个段落的大意连起来，是归纳课文主要内容常用的方法。归纳时，要对各段的大意做适当的修改，删除重复的内容，综合相同的意思。

能够尝试说一说文章的主要内容。初次接触，在复习的过程中，可以先选择教材中的课文进行练习，循序渐进，掌握方法后，可适当拓展。

习作：自由习作

可以结合本组课文的学习，写一写听别人或给别人讲故事的情景；可以发挥自己的想象，编个寓言或童话；可以写一些自己的梦想或希望；可以把自己关注的人和事写进习作….习作内容：

习作指导：写作前首先应认真想一想，自己最想写什么，采用不同的形式，自由表达自己想写的内容。写的时候要把内容写清楚，学习运用平时积累的语言材料。写好后，先自己修改，然后交流评价，进行点评。