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《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域测试题（附答案）

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域中，幼儿在哪个年龄段应具有文明的语言习惯？（）

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.以上都是

答案：D

2.3-4岁幼儿能听懂（）的普通话。

A.简单

B.基本

C.日常会话

D.复杂

答案：C

3.4-5岁幼儿能基本完整地讲述自己的（）。

A.计划

B.见闻

C.梦境

D.想法

答案：B

4.5-6岁幼儿在集体中能注意听（）讲话。

A.同伴

B.老师

C.所有人

D.重要人物

答案：C

5.3-4岁幼儿愿意表达自己的需要和想法，必要时能（）表达。

A.大声

B.连贯

C.用简单的句子

D.用丰富的词汇

答案：C

6.4-5岁幼儿能有序、连贯、清楚地讲述一件事情，讲述时（）。

A.有一定的顺序

B.能加入自己的想象

C.声音洪亮

D.运用恰当的形容词

答案：A

7.5-6岁幼儿能根据（）的变化，调整自己说话的语气。

A.场景

B.情绪

C.对象

D.以上都是

答案：D

8.3-4岁幼儿能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的（）。

A.故事

B.散文

C.古诗

D.谜语

答案：A

9.4-5岁幼儿会说本民族或本地区的语言和普通话，发音（）。

A.清晰

B.准确

C.基本正确

D.完全正确

答案：C

10.5-6岁幼儿能说出（）的文学作品内容，感受文学作品的美。

A.简单

B.复杂

C.熟悉

D.经典

答案：C

11.3-4岁幼儿能随着作品的展开产生（）。

A.情感共鸣

B.联想

C.想象

D.兴趣

答案：D

12.4-5岁幼儿能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、（）故事。

A.改编

B.创作

C.讲述

D.复述

答案：A

13.5-6岁幼儿能通过（）等方式表达自己对文学作品的理解。

A.讨论

B.表演

C.绘画

D.以上都是

答案：D

14.3-4岁幼儿喜欢听故事、看图书，能专注地阅读图书（）分钟左右。

A.2-3

B.3-5

C.5-10

D.10-15

答案：B

15.4-5岁幼儿喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听，对生活中常见的（）有兴趣。

A.文字符号

B.数字符号

C.图形符号

D.音乐符号

答案：A

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域包括以下哪些子领域？（）

A.倾听与表达

B.阅读与书写准备

C.语言理解

D.语言运用

答案：AB

2.3-4岁幼儿在倾听与表达方面的目标有（）。

A.认真听并能听懂常用语言

B.愿意讲话并能清楚地表达

C.具有文明的语言习惯

D.能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事

答案：ABCD

3.4-5岁幼儿在阅读与书写准备方面的表现有（）。

A.喜欢听故事、看图书

B.能大体讲出所听故事的主要内容

C.能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节

D.会正确书写自己的名字

答案：ABC

4.5-6岁幼儿在倾听与表达方面的特点有（）。

A.能有序、连贯、清楚地讲述一件事情

B.讲述时能运用常见的形容词、同义词等，语言比较生动

C.能根据谈话对象和需要，调整说话的语气

D.能主动使用礼貌用语，不说脏话、粗话

答案：ABCD

5.为帮助3-4岁幼儿养成良好的语言习惯，成人可以（）。

A.和幼儿讲话时，成人自身的语言要清楚、简洁

B.当幼儿因为急于表达而说不清楚的时候，提醒他不要着急，慢慢说

C.提醒幼儿遵守集体生活的语言规则

D.引导幼儿学会倾听和回应

答案：ABCD

6.4-5岁幼儿在阅读中遇到不认识的字或不懂的地方时，成人可以（）。

A.鼓励幼儿自己思考

B.和幼儿一起讨论

C.直接告诉幼儿答案

D.引导幼儿查阅工具书

答案：AB

7.5-6岁幼儿在书写准备方面可以（）。

A.愿意用图画和符号表现事物或故事

B.会正确书写自己的名字

C.能根据需要画出图形，线条基本平滑

D.能写出简单的汉字

答案：ABC

8.语言领域的教育建议中提到，成人要经常和幼儿一起（），丰富其语言表达能力。

A.讨论书籍中的内容

B.看图书

C.讲故事

D.唱儿歌

答案：ABCD

9.以下哪些行