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学校膳食委员会产生流程方案

一、指导思想

以保障师生饮食安全和健康为核心目标，全面贯彻国家关于校园食品安全的相关政策法规，秉持公平、公正、公开的基本原则，构建科学、规范、有序的膳食委员会组建机制。通过广泛吸纳学校各方代表参与，实现学校膳食管理与监督的多元化、民主化，有效提升学校餐饮服务品质，为师生营造健康、满意的饮食环境。

二、委员会构成

类别

人数

职责

学校代表

3-5人

统筹协调膳食委员会的整体工作，提供必要的资源支持与政策指导，准确把握委员会工作方向，积极沟通学校管理部门与其他委员，确保学校膳食工作与整体发展战略相契合。

教师代表

3-5人

深入了解并及时反映教师群体对膳食的意见与建议，定期监督食堂日常运营情况，积极参与每周食谱的研讨与制定，以及不定期的食品安全专项检查。

家长代表

5-7人

从家长视角出发，严格监督食堂食品采购、加工、储存等环节，及时反馈家庭饮食观念与需求，积极参与食堂开放日等互动活动，促进家校在饮食教育方面的深度合作。

学生代表

5-7人

主动收集同学们对食堂饭菜的意见，定期参与食堂满意度评价，对菜品口味、分量、服务态度等提出具体改进建议，协助开展校园饮食健康宣传活动，增强学生饮食健康意识。

食堂工作人员代表

2-3人

负责介绍食堂运营的实际情况，包括食材采购渠道、加工流程、人员管理等，及时回应各方疑问，为委员会决策提供专业意见，高效落实委员会提出的各项改进措施。

三、产生流程

（一）宣传动员（[时间区间1]）

发布《关于成立学校膳食委员会的通知》，深入阐述成立膳食委员会的重要目的、深远意义、具体职责以及成员构成要求。通过学校官网设置专题页面、公众号推送图文消息、校内公告栏张贴彩色海报等方式广泛宣传，同时向家长群、教师工作群发送详细通知，确保信息覆盖全体相关人员。

组织召开教师大会，在会议上详细解读通知内容，鼓励教师积极发挥专业优势参与其中；各班级开展主题班会，向学生讲解膳食委员会的作用，激发学生关注校园饮食、参与管理的热情。

（二）报名推荐（[时间区间2]）

教师自荐：有责任心、对校园饮食工作有热情的教师，可在学校官网下载或到学校办公室领取《膳食委员会教师成员申请表》，如实填写个人基本信息、工作经历、参与意愿及优势等内容，在规定时间内交至学校办公室。

年级组推荐：各年级组召开年级会议，根据教师日常工作表现、对学生生活的关心程度以及时间精力等因素，经集体讨论后推荐优秀教师，填写《膳食委员会教师成员年级组推荐表》，注明推荐理由及教师相关事迹。

家长自荐：家长通过学校公众号发布的报名链接，进入在线报名系统，填写《膳食委员会家长成员申请表》，详细说明自身参与学校膳食管理的意愿、具备的相关经验或优势，如从事食品行业工作、擅长沟通协调等。

班主任推荐：班主任依据家长平时参与学校活动的积极性、沟通能力以及对学校工作的支持程度，推荐有责任心、能代表家长群体发声的家长代表，填写《膳食委员会家长成员班主任推荐表》，并附上家长的简要情况说明。

学生自荐：学生向班主任领取《膳食委员会学生成员申请表》，认真填写个人信息、参与理由，如对校园饮食有独特见解、曾组织过班级相关活动等，表达自己希望为改善校园饮食贡献力量的决心，填写完成后提交给班主任。

班级推荐：各班级组织民主推选活动，班主任介绍推选流程和要求后，学生进行无记名投票，根据得票数高低选出学生代表，班级填写《膳食委员会学生成员班级推荐汇总表》，上报至学校德育处。

食堂自荐：食堂工作人员填写《膳食委员会食堂工作人员成员申请表》，表明自己参与食堂管理监督的意愿，阐述自身在工作中的优势，如熟悉食品加工流程、了解食材特性等。

食堂管理部门推荐：食堂管理部门根据员工日常工作表现、业务能力、团队协作精神等方面，推荐表现突出的员工代表，填写《膳食委员会食堂工作人员成员管理部门推荐表》，详细说明推荐理由和员工工作成果。

（三）资格审核（[时间区间3]）

学校迅速成立资格审核小组，成员包括学校主管后勤的领导、后勤管理部门负责人、经验丰富的教师代表以及法律专业人员（确保审核过程合法合规）。

审核小组依据申请表和推荐材料，严格审核报名者的基本条件，如教师和家长的身份真实性、学生的年级与表现情况、食堂工作人员的岗位资质；仔细考量报名者的工作时间是否能满足委员会活动需求，以及沟通能力、组织能力等综合素质，全面筛选出符合要求的候选人。对于存在疑问的报名信息，审核小组通过电话回访、实地调查等方式进行核实确认。

（四）选举公示（[时间区间4]）

教师代表：学校精心组织全体教师进行现场投票选举，提前准备好投票箱、选票，明确投票流程和注意事项。教师们在规定时间内填写选票，投入投票箱，由专人负责唱票、计票，按得票数从高到低确定当选教师代表。

家长代表：通过学校自主开发的线上投票系统，由全