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2025学年度第二学期德育主题教育活动方案

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，围绕学生核心素养发展，通过多样化主题活动培养学生高尚道德品质、健全人格和社会责任感，构建全员、全过程、全方位育人体系。

二、活动总目标

强化学生思想道德建设，提升文明礼仪、法治安全等综合素养

传承中华优秀传统文化，增强文化自信与民族认同感

关注学生心理健康，培养积极向上的人生态度

深化劳动教育与社会实践，促进知行合一

三、月度主题活动安排

（一）四月：文明礼仪与传统文化主题月

周次

时间范围

活动主题

活动内容

参与对象

活动形式

预期成果

第1周

4.1-4.5

文明礼仪规范学习

1.开展校园文明公约主题班会，组织学生制定班级文明细则2.发放《文明礼仪手册》，开展每日文明打卡活动

全体学生

班会学习+自主实践

90%以上学生掌握基础礼仪规范，形成文明行为习惯

第2周

4.8-4.12

文明实践行动

1.设立文明监督岗，开展课间行为巡查2.组织文明用语情景剧创作与展演3.评选文明班级流动红旗

全体学生

实践监督+艺术创作

校园不文明行为减少50%，形成文明互助氛围

第3周

4.15-4.19

清明文化传承

1.邀请专家开展清明文化内涵专题讲座2.组织烈士陵园祭扫活动3.举办清明诗会经典诵读比赛

全体师生

讲座学习+实地研学+竞赛

学生了解传统节日文化，增强家国情怀

第4周

4.22-4.26

传统技艺体验

1.开设剪纸、书法、茶艺等传统文化选修课2.举办传统文化手抄报展览3.开展非遗文化进校园互动体验活动

全体学生

课程学习+成果展示+体验

培养学生对传统文化的兴趣，形成至少2个特色文化社团

（二）五月：心理健康与社会实践主题月

周次

时间范围

活动主题

活动内容

参与对象

活动形式

预期成果

第1周

5.6-5.10

心理健康促进

1.开展心理健康普测与建档2.举办情绪管理主题讲座3.设立心灵信箱匿名咨询服务

全体学生

测评+讲座+咨询服务

建立心理健康档案，学生掌握基础心理调节方法

第2周

5.13-5.17

法治安全教育

1.组织消防、防震应急疏散演练2.开展校园防欺凌主题班会3.邀请法治副校长进行《未成年人保护法》宣讲

全体师生

演练+班会+专家讲座

师生应急逃生技能达标率100%，法律知识知晓率显著提升

第3周

5.20-5.24

劳动实践教育

1.开展校园责任区卫生大扫除2.组织社区志愿服务活动3.举办劳动技能大赛（内务整理、烹饪等）

全体学生

校内实践+校外服务+竞赛

培养学生劳动习惯，形成定期志愿服务机制

第4周

5.27-5.31

科技创新实践

1.举办科技节，开展机器人编程、科学实验展示2.组织参观科技馆3.开展小发明、小创造作品征集活动

全体学生

展览+研学+创作

激发学生创新思维，评选出20件优秀科技作品

（三）六月：理想信念与感恩教育主题月

周次

时间范围

活动主题

活动内容

参与对象

活动形式

预期成果

第1周

6.3-6.7

诚信主题教育

1.开展诚信故事分享会2.组织诚信主题辩论赛3.签订《诚信承诺书》

全体学生

分享+辩论+承诺签约

学生诚信意识显著增强，建立班级诚信监督机制

第2周

6.10-6.14

职业规划启蒙

1.举办职业体验日，邀请家长分享不同职业2.开展职业生涯规划讲座3.组织模拟招聘会活动

全体学生

家长课堂+讲座+情景模拟

帮助学生初步建立职业认知，明确学习目标

第3周

6.17-6.21

感恩系列活动

1.开展写给父母的一封信活动2.举办师恩难忘主题文艺汇演3.组织毕业生感恩校园行动

全体学生

书信创作+文艺表演+实践

增进亲子、师生情感，营造感恩校园氛围

第4周

6.24-6.28

德育成果展示

1.举办德育成果展，展示优秀作品、活动照片2.召开德育总结表彰大会3.开展学生德育成长档案交流活动

全体师生

展览+表彰+档案交流

全面总结德育工作，形成可推广的育人经验

四、保障措施

组织保障：成立以校长为组长的德育工作领导小组，德育处统筹协调，各部门分工协作

制度保障：建立活动考核评价制度，将德育成效纳入班级和教师考核体系

资源保障：设立专项经费，整合校内外教育资源，建设德育实践基地

宣传保障：通过校园公众号、宣传栏等渠道，及时宣传活动成果，扩大育人影响力

五、评估与反馈

过程性评估：每周检查活动开展情况，每月进行阶段性总结

终结性评估：学期末通过学生问卷调查、成果展示、家长评价等方式综合评定

改进机制：根据评估结果召开专题研讨会，优化下阶段德育工作方案