中班音乐活动沙啦沙啦.pdfVIP

中班音乐活动：沙啦沙啦

设计依据秋天来了，在孩子们的身边发生了很多变化，我们利用秋游

活动和午餐后的散步活动，引导孩子们观察秋天的树木以及树叶在风

中翩翩起舞，孩子们对秋天有了感性的认知。同时，结合绘本故事《沙

啦沙啦》，将孩子们的生活经验与文学作品有机地结合起来，通过声

音得模拟配音来展现富有创造力的音乐活动。活动方案：目标：尝试

用日常用品模拟故事中的声响，与同伴合作表演故事，体验合作游戏

的快乐。准备：1.绘本故事书ppt2.自制乐器若干3.小乐器：音块

蛙鸣筒4.孩子对秋天有一定的认知经验活动过程：一、回忆故事《沙

啦沙啦》T:金色的秋天，美丽的森林里发生了一个有趣的故事，

是什么故事？（引导幼儿回忆故事名称）T：你们还记得故事里小熊

遇到几个小动物？第一个遇到谁，听到什么声音？第二个是谁，听到

什么声音？第三个呢？（初步回忆故事内容，突出三个声音）二、合

作讲故事T:我们一起来讲讲这个故事，当故事里出现声音的时候，请

你们用嘴巴来学一学。（观看PPT，与幼儿一起讲述故事，引导幼儿用

嘴巴模拟声音）三、为故事配音1.分组自由探索T：我们为有趣的故

事配音（出示各种生活物品），这里有这么多会发出声音的东西，等

会儿你先选一个故事里的小动物，然后在那么做的东西里听听找找，

为你选的动物找一样能代表它声音的东西。（幼儿先选择角色，然后

操作日常物品，感受物品发出的不同声响，为角色选择合适的配音物

品。）2.交流分享T:我们来看看你们都为小动物们选了什么？（请幼

儿介绍自己为动物选了什么物品，并发出声响，请同伴一起验证是否

合适，能力强的幼儿介绍自己选择该物品的理由。）T:总结：平时这

1

些我们看到、用到的东西可以发出不一样的声音，可以为故事配音，

不一样的东西可以为相同的小动物配音。3.合作配音T：我们大家一

起来讲故事，每个人要仔细听哦。故事讲到哪个小动物，就请你用手

里的这些东西为它配音。（看ppt，完整讲述故事，幼儿操作自己找到

的物品为故事角色配音）

2