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小学三年级英语教师工作计划

WorkplanforEnglishteachersingradethreeofprimaryschool

(工作计划)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-029916

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教师工作计划

小学三年级英语教师工作计划

计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预

览无问题可下载打印或者改编使用。

小学三年级英语教师工作计划

一、学生情况分析

今年我担任我校三年级的英语教学工作。我校三年级有4个班级。这个年龄

段的学生正处于少年时期，孩子们具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。

他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们的记忆

力好，形象思维好，模仿力、可塑性强，但缺乏理性思维，逻辑思维不强。他们

中极少学生接触过英语。但对英语都有着浓厚的兴趣。

二、教材分析

今年开始，三年级学生使用的是新教材。本册教材共有6个单元，两个复习

单元。每个单元的话题都是围绕学生日常生活展开，在整体构思，内容安排，活

动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现语言的交际功能，

把话题——-功能——-结构——-任务结合起来，并根据学生的年龄特点，采用＂

全部动作反应法＂让学生在有节奏的说唱中体验语言。贯穿＂学会学习＂的主题，

十分注重培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。从内容、形式、

方法、插图及装帧设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。教学

内容紧密联系学生装生活与实际，选择话题充分考虑小学生的需求。重视双向交

流，中西方文化知识的渗透，在教学内容中选编了一些适合学生年龄特点和认知

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教师工作计划

能力的中西方文化知识。

重点在于激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们

建立初步的学习英语的自信心；培养学生装一定的语感和良好的语音、语调、书

写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同

时，培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。

三、教学总目标和教学要求

小学生理性思维较差，感性知识丰富，喜欢游戏、新奇。教师要抓住这一点，

激发学生学习英语的兴趣，不让学生把英语科当作一种负担，而是重点培养听和

说的能力，以使学生能够尽快地用英语进行口头交流。

教学要求：

1、能听懂、会说12组会话和教师所讲的课堂用语，日常生活中的小对话，

并能进行简单的交流。

2、能听、读、认读50个单词和听、说、读、写26个字母（包括同学、家

庭成员、数字、水果、方位、动物等6个话题），并能简单地运用。

3、能听、做6个“TPR”活动。

4、能唱8首歌曲。

5、能听、说、唱7首歌谣。

6、能完成8个自我评价活动。

7、能听懂6个幽默小故事。

8、能了解6项简单的中西文化知识。

四、教学措施

1、建立和谐，民主的教学环境，形成学习对话的良好氛围。

通过复习与新授对话内