3.8整理与练习(1)同步练习(无答案）五年级下册数学苏教版.docxVIP

2025年

3.8整理与练习(1)

对本单元所学的知识尝试进行整理

(1)在50以内的自然数中最大的质数是()最小的合数是()

(2)既是合数又是奇数的最小的一位数是()

(3)在20以内的质数中()加上2后还是质数

(4)如果两个质数的和等于24这两个质数可能是()、()或()、()或()、()

(5)一个数的最小倍数减去它的最大因数差是()

(6)一个数的最小倍数除以它的最大因数商是()

(7)一个自然数比20小它既是2的倍数又有因数7这个自然数是()

(8)如果a的最大因数是17b的最小倍数是1则a与b的和的所有因数有()个a与b的差的所有因数有()个a与b的积的所有因数有()个

(9)比6小的自然数中2是()的因数又是()的倍数

基础训练

(1)在自然数中最小的奇数是()最小的偶数是()最小的质数是()最小的合数是()

(2)同时是2和5的倍数的数最小的两位数是()最大的两位数是()

(3)1024至少减去()就是3的倍数1708至少加上()就是5的倍数

(4)质数只有()个因数它们分别是()和()

(5)一个合数至少有()个因数()既不是质数也不是合数

(6)自然数中既是质数又是偶数的是()

(7)在20~30中不能分解质因数的数是()和()

拓展提高

(1)最小质数与最小合数的最大公约数是()最小公倍数是()

(2)三个连续偶数的和是186这三个偶数分别是()、()和()

发散思维

幼儿园的大班有48个小朋友中班有40个小朋友小班有56个小朋友按班分组三个班的各组人数一样多问每组最多有多少个小朋友?