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小学三年级班主任工作总结个

人

Summaryoftheworkofthethirdgradeprimaryschoolheadteacher

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-086852

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班主任工作总结

小学三年级班主任工作总结个人

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

小学三年级班主任工作总结个人(一)

班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的

工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。因此，在本

学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高

学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担任三年级的班主任工作时，主

要做了下面几方面的工作：

一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友

多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢

学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。

因此，为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学

生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在长期接触

中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有个性，大部分的学生都有很强的接

受能力，学习的积极性也比较高。但很多学生好讲好动，行为习惯不太好。上课

时乱喊乱叫，自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好

班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒惰，缺乏耐

心，学习上没有上进心，经常有不交作业、不写作业现象。

针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是本着“亲

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班主任工作总结

其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、

生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，

让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，

接受我的批评、教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生中不交作业等不良

现象大有改观。

二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯

学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而

良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。因此，在本学期的班主

任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。

第一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育

由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开

学初组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，发现某

些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠

正。在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提

醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行

为及时指出，要求改正。一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，