陕西省石泉县池河中学人民版八年级下册美术教学设计：01 春.docx

陕西省石泉县池河中学人民版八年级下册美术教学设计：01春

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课程基本信息

1.课程名称：八年级下册美术《春天的色彩》

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：星期三下午第二节课

4.教学时数：1课时

??同学们，今天我们要一起走进《春天的色彩》这堂美术课，感受春天的美丽与生机。让我们一起拿起画笔，用色彩描绘出心中的春天吧！????

核心素养目标

1.观察能力：培养学生对自然界色彩的敏感度，学会观察和发现春天的色彩变化。

2.创造能力：通过绘画实践，激发学生的想象力和创造力，表达对春天的独特感受。

3.审美能力：引导学生欣赏自然之美，提高对美的感知和鉴赏能力。

4.表达能力：通过色彩和线条的运用，锻炼学生表达个人情感和思想的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

八年级的学生已经具备了一定的美术基础，对色彩、线条和形状有一定的认识。他们在之前的美术课程中学习了简单的绘画技巧和色彩搭配知识，这为本节课的学习提供了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对美术课程普遍感兴趣，尤其是与自然界相关的主题。他们在绘画能力上表现各异，有的学生擅长细节描绘，有的则更注重整体布局。学习风格上，部分学生偏好观察和模仿，而另一部分学生则更倾向于自由发挥和创作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在本节课中，学生可能会遇到对色彩搭配的不自信，以及如何将内心的感受通过色彩和线条表达出来的问题。此外，一些学生可能在绘画技巧上存在困难，比如掌握不好笔触的轻重和色彩的过渡。为了克服这些困难，我将通过示范和个别指导来帮助学生提升技能，并通过小组合作的方式鼓励学生相互学习，共同进步。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言描述春天的色彩变化，激发学生的兴趣。

2.演示法：现场示范绘画技巧，让学生直观学习。

3.实践法：鼓励学生动手实践，通过绘画表达对春天的感受。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，展示春天的美景，增强学生的直观感受。

2.教学软件辅助：使用绘图软件，让学生在电脑上尝试色彩搭配，提高学习效率。

3.小组讨论：组织学生分组讨论，分享对春天色彩的理解和创作心得。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对春天色彩的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢春天吗？你们知道春天有哪些美丽的色彩吗？”

（展示一系列春天的图片，如盛开的花朵、嫩绿的树叶、蓝天白云等。）

“今天，我们就来一起探索春天的色彩，看看它们是如何装点我们生活的。”

简短介绍春天的色彩特点，为接下来的学习打下基础。

二、春天色彩基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解春天色彩的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解春天色彩的多样性，包括自然界的色彩变化和人类对色彩的感知。

详细介绍春天色彩的组成部分，如红色、黄色、绿色等，以及它们在自然界中的分布。

三、春天色彩案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解春天色彩的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的春天色彩案例进行分析，如春天的花园、春天的田野等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解春天色彩的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用色彩来美化环境。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与春天色彩相关的主题进行讨论，如“如何用色彩设计春天的服饰”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对春天色彩的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调春天色彩的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括春天色彩的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调春天色彩在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用色彩。

布置课后作业：让学生观察周围环境中的春天色彩，并尝试用画笔或文字记录下来，下节课分享自己的观察和感受。

七、课后拓展（5分钟）

目标：激发学生对美术的兴趣，培养审美能力。

过程：

鼓励学生在课后继续探索春天的色彩，可以尝试不同的绘画技巧或摄影方式来捕捉春天的美丽。

提供一些美术书籍或网站资源，供学生课后自主学习，提升自己的美术素养。

知识点梳理

1.春天的色彩特点