《青蒿素：人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》课件高一语文必修下册.pptx

7青蒿（hāo）素：人类征服疾病的一小步

;屠呦呦

1930年12月30日生，药学家，中国中医研究院终身研究员兼首席研究员，青蒿素研究开发中心主任。多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素。

成就：第一位获得诺贝尔奖的中国本土科学家，第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。理由是她发现了青蒿素，该药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。

2019年1月14日,屠呦呦入围BBC“20世纪最伟大科学家”。;小组合作探究;小组合作探究;2.青蒿素是医学界的重大发现，可为什么作者在标题里说这只是人类征服疾病的“一小步”？;3.在发现青蒿素的科研路上，具有重要启示的节点是什么？;4.屠呦呦能够发现青蒿素靠的是什么？请对此进行概括。;5.从此篇最后一部分看，中国医学对人类有哪些贡献?;中

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献;加来道雄

1947年1月24日出生于美国加利福尼亚州圣何塞，美籍日裔理论物理学家。

科学畅销书作者，美国著名高等学府加州大学伯克利分校（UCBerkeley）物理学博士、纽约城市大学研究生中心的理论物理学教授，超弦理论的专家。

其著作广受赞誉，《构想未来》《超越爱因斯坦和超空间》《平行宇宙》，均被《纽约时报》和《华盛顿邮报》提名为当年最佳科学读物之一。

此外，他还主持着一档全美国联网的科学广播节目，擅长以浅显的语言科普物理知识。;小组合作探究;1.《一名物理学家的教育历程》可分为几部分？

【点拨】

①第一部分（1）：开门见山指出“童年的两件趣事”对“我”成为理论物理学家有至关重要的作用。

②第二部分（2-11）：作者童年时对鲤鱼世界的观察和想象。

③第三部分（12-18）：作者对爱因斯坦未完成的理论的强烈兴趣与青少年时期的探究尝试。;2.第9自然段，鲤鱼科学家的故事有什么作用？

[对应考点：理解文章内容]

点拨：

①此“故事”借鲤鱼来类比人类在面对种种无法理解的自然现象时的表现。

②鲤鱼“科学家”的心理活动，正展示了人固定甚至僵化的思维，作者正是对此有着清醒的认识，才能反思人类在思维上的盲区，从而进入科学的更高层次。

③同时培养??他敢于向传统挑战的性格。;3.加来道雄身上哪些品质对其在科学事业上有所建树提供了帮助？请分点概括。;②兴趣。科学有枯燥的一面，但也因科学家带着强烈的好奇心与求知欲而充满乐趣。探寻自然的奥秘，对科学工作者来说，是和自然做的“游戏”，也是人生的“境界”。“游戏”使他们乐此不疲，充满激情，不受外界的诱惑和干扰；而“境界”使他们不顾功利，不畏强权，只求真理。;③实证精神。科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验才能得到，格物，然后致知。在想象、兴趣之上，不去踏踏实实地做实验，分析数据，研究变量，就无法达到真理的彼岸。;艾萨克·阿西莫夫

（1920年1月2日-1992年4月6日），俄罗斯犹太裔美国科幻小说作家、科普作家、文学评论家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。

阿西莫夫一生著述近500本，题材涉及自然科学、社会科学和文学艺术等许多领域，与罗伯特·海因莱因、亚瑟·克拉克并列为科幻小说的三巨头。

其作品《基地系列》《银河帝国三部曲》和《机器人系列》三大系列被誉为“科幻圣经”。曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖。他提出的“机器人学三定律”被称为“现代机器人学的基石”。;1.机器人不能伤害人类，或因不运动而使人类受到伤害；

2.机器人必须执行人类的命令，除非这些命令与第一条定律相抵触；

3.在不违背第一、二条定律的前提下，机器人必须保护自己不受伤害。;阿尔伯特·爱因斯坦

（1879年3月14日—1955年4月18日），出生于德国，犹太人，现代物理学家。

1905年，获苏黎世大学物理学博士学位，并提出光子假设、成功解释了光电效应（因此获得1921年诺贝尔物理奖）；同年创立狭义相对论，1915年创立广义相对论。

被美国《时代周刊》评选为20世纪的“世纪伟人（PersonoftheCentury）”。

其理论为核能的开发奠定了理论基础，但二战后他积极倡导和平、反对使用核武器，并签署了《罗素—爱因斯坦宣言》。

爱因斯坦开创了现代科学技术新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿之后最伟大的物理学家。;综合第七课两篇课文，思考一下问题：

1.两位科学家在科研过程中有哪些共同环节？

2.两篇课文在语言风格有何区别？

3.科研的艰辛与乐趣，如何在两篇课文中具体显现？

4.讨论一下他们都能取得重大成就的原因。;2000个方药

抗疟作用640个

380余种提取物

→锁定青蒿;1.两位科学家在科研过程中有哪些共同环节？

共同环节：①阅读大量前人著作，站在巨人的肩膀上看问题

②动手操作，反复实