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2025年鹤岗师范高等专科学校单招职业技能考试题库

第一部分单选题(20题)

1、改革开放以来，我国主要区域政策经历了不同的阶段：①以经济特区为中心的沿海地区优先发展阶段②以缩小区域差距为导向的西部大开发阶段③以浦东开发为龙头的沿江沿边地区重点发展阶段④以区域协调发展为导向的共同发展阶段。这四个阶段按时间顺序排列应为（）。

A.①②③④

B.①③②④

C.②③①④

D.②①③④

【答案】：B【解析】改革开放以来，发展顺序首先是“经济特区”优先发展，最终目标是“共同发展”，所以“经济特区”优先发展排在最前，“共同发展”排在最后。在浦东开发与西部大开发方面，存在“东先西后”的顺序，即浦东开发在前，西部大开发在后。

2、“狼孩”没有意识，这一事实说明()

A.意识是生物界长期发展的产物

B.意识是社会的产物

C.意识是人脑发展的产物

D.意识是对客观世界的反映

【答案】：B【解析】“狼孩”脱离了人类社会，虽有人脑但没有意识，表明意识产生和发展依赖社会环境，说明意识是社会的产物。

3、“忧者见之而忧，喜者见之而喜”是()的表现。

A.心境

B.激情

C.应激

D.美感

【答案】：A

解析：心境是一种微弱的、持续时间较长的，带有弥散性的心理状态，会对人认知事物产生影响。“忧者见之则忧，喜者见之则喜”是指悲观的人见到了这件事会觉得悲伤，但是乐观的人见到同样的事情反而觉得高兴，体现的是心境。故选A。考点心理素质与社

4、主观唯心主义把主观精神(人的感觉、经验、观念、意志等)作为唯一真实的存在和世界的本原,客观事物以至整个物质世界都是这种主观精神的产物。下列观点属于主观唯心主义的是()。

A.世界统一于存在

B.世界是绝对观念的异化

C.世界是上帝意志的创造物

D.我思故我在

【答案】：D【解析】主观唯心主义定义的要点是把主观精神作为唯一真实的存在和世界的本原。有一种观点认为世界的本原是物质，这不是唯心主义观点，而是唯物主义观点。有一种观点认为绝对观念是外在于人的，这个外在于人的绝对观念产生出了所有一切世界现象，这是客观唯心主义观点。还有一种观点认为上帝意志也是外在于人的意志的精神存在，这也属于客观唯心主义观点。有一种观点把“我思”即人的意志作为唯一的真实存在，属于主观唯心主义观点。

5、[单选题]领导意味着确立方向和战略决策,激励与鼓舞他人,为变革创建远景,管理意味着执行计划、制定实现目标的详细步骤和时间表,分配资源,支配日常工作,完成活动。管理者是把事情做正确的人,而领导者是做正确的事情的人。根据上述定义,下列属于领导的是()。

A.公司的董事长

B.军队的基层连长

C.政府的新闻发言人

D.企业的经理人

【答案】：A

【解析】领导的定义要点:①确立方向和战略决策;②激励与鼓舞他人;③为变革创建远景。A项,公司董事长是确立公司战略发展方向的人,属于领导,而军队连长、政府新闻发言人和企业经理人只是执行计划、完成活动的人。

6、2,3,5,9,(),33。

A.15

B.17

C.18

D.19

【答案】：B【解析】相邻两数的差值分别为：3与2的差是1，5与3的差是2，9与5的差是4，17与9的差是8，33与17的差是16，1、2、4、8、16构成公比为2的等比数列。所以所填数字为9加上4乘2的积，结果是17。

7、[单选题]个性化的教育,是一种重视个性,发展个性,注重学生的智慧潜能,承认差异,发挥自我,崇尚自由,促进学生个性完美和全面素质提高的创造性教育模式。个性化教育的实质是以受教育者的个性差异为依据,让每个学生都找到自己个性、才能发展的独特领域,以及以个性充分发展、人格健全为目的的教育。通过个性化教育能够显示自我的存在,树立对自己力量的信心。但是,由于历史传统的影响,长期以来,我们只重视群体培养而忽视个性塑造,长此下去,青少年学生将逐渐变成敛其行、慎其言、弱其欲,以致最终被训练成为“顺从的一代又一代”。这段文字意在说明()。

A.个性化教育对促进学生的全面素质提高有重要作用

B.我国应大力推行个性化教育

C.我国的个性化教育仍然存在严重的问题

D.我国应反对群体培养的教育模式

【答案】：B

【解析】文段首先介绍了个性化教育的定义、实质、目的等,接着指出由于历史传统的影响,我国长期忽视了个性化教育,最后说明长期重视群体培养而忽视个性塑造的危害。即我国应推行个性化教育。

8、亦步亦趋：主见（）

A.兴高采烈：恐惧

B.优柔寡断：果断

C.鼠目寸光：眼力

D.孤陋寡闻：胆识

【答案】：B【解析】“亦步亦趋”体现出缺少主见，“优柔寡断”体现出缺少果断，所以这是正确答案。

9、海洋中珊瑚的美丽颜色来自于其体内