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- 2025-04-22 发布于陕西
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1《尊重他人》表格式公开课一等奖创新教学设计
标题2024-2025学年统编版八年级上册道德与法治《尊重他人》教学设计
核心素养目标政治认同:懂得什么是尊重;理解自尊与尊重他人是相互联系、密不可分的,知道如何尊重他人。道德修养:领会“已所不欲,勿施于人的道理,知道怎样换位思考;把握平等的内涵,知道每个人在人格和法律地位上是平等的。责任意识:培养关注他人、平等待人、包容他人、欣赏他人的良好品质,在尊重他人的过程中体验快乐。
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教学重点为什么要尊重他人
教学难点在社会生活中如何尊重他人
教学过程
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