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山东化工职业学院辅导员考试题库

一、单选题每（题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.大学生基本组形式是（）

A.院系

B.年级

C.班级

D.社团

【答案】:C

2.根据《普通高等学校学生年限内含（休学）未完成学业的，应予（）

A.退学

B.记过

C.留校察看

D.开除

【答案】:A

3.在实际.匚作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可

以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。

A.解惑者

B.管理者

C.中介

D.组者

【答案】：C

4.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.

A勤奋

B.学以致用

C.刻苦

D.学会学习

【答案】：D

5.根据《普通高等学校学生管理规定》，学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内含〔

休学）未完成学业的，应予（）

A.开除

B.退学

C.记过

D.留校察看

【答案】:B

6.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。

A.单一化态势

B.多元化态势

C.表象化态势

D.极端化态势

【答案】：B

7.（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意

识友象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。

A.教学计划

B.教学设计

C.教学反思

D.教学监控

【答案】：D

8.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感

召力量，称为（）。

A.教育信念

B.教学效能感

C.责任感

0.教师威信

【答案】：D

9.这教师职业道德的某•个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教

师职业道德评价法的（）。

A.动态评价

B.静态评价

C.综合评价

D.单项评价

【答案】:D

10.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）o

A.为人师表

B.教书育人

C.终身学习

D.关爱学生

【答案】：A

11.高校最基本的一项职能是（

A.科研

B.社会服

C.教学

D.知识创新

【答案】：C

12.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（

A.关注学生阶段

B.关注提升阶段

C.关注生存阶段

D.关注情境阶段

【答案】：D

13.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是（

A.安全感

B.自尊

C.人际关系和谐

D.心态积极

【答案】：D

14.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。

A.制定教学制度

B.组织教学形式

C.整合高深知识

D.建设学术、生产系统性高深知识

【答案】：D

15.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立在（）的基础上。

A.包容需求

B.利益需求

C.控制需求

D.感情需求

【答案】：D

16.心理学是一门研究（）的学科。

A.人的行为和心理活动规律

B.心理的发生、发展

C.心理现象产生机制

D.社会对心理制约

【答案】：A

17.奥苏泊尔指出，学习了更高级的概念和规律后，高级观念可以代替或包容低级观念，使低

级观念被遗忘，从而减轻记忆的负担，这一解释知识遗忘的理论是（）o

A.干扰理论

B.衰退理论

C.动机理论

D.同化理论

【答案】：D

18.教师在合法权益受到侵害时，依照法律的规定，向法定主管机关申述理由，请求处理的制

度，称为（）o

A.教师调解制度

B.教师行政复议

C.教师申诉制度

D.教师行政诉讼

【答案】：C

19.泰勒认为，高等学校的课程目标主要来自学科专家的建议、学生的需要和（）。

A.教学模式

B.社会生活

C.政治制度

D.环境

【答案】：B

20.强调知识本身就是目的，大学所要传授的知识是自由知识或绅士知识的大学课程观是（）o

A.多元教育课程

B.普遍知识课程

C.高深学问课程

D.科学课程

【答案】:B

21.有目的的观察被试者的外部表现，从而了解心理活动发生、发展过程的方法，称为（

A.系统法

B.发展法

C.观察法