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五年级语文教案——《与象共舞》
教学目标
1、认识8个生字，读读记记悠闲、松弛、尴尬、感染、熟视无
睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起舞、摇头晃脑、与象共舞，理解带
点词语。
2、了解泰国独特的风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好
境界。
教学重点难点：抓住重点词句体会人与动物和谐相处的境界。
学案
教案
学习提纲
1、口头作文：说说泰国的大象。
2、自学生字。
3、读通读顺课文。读中理解词语：悠闲、松驰、尴尬、熟视无
睹、彬彬有礼、翩翩起舞。
4、自读第一自然段，说说题目《与象共舞》的意思。
5、自读课文2、3、4、5、自读段，句画每个自然段的中心句，
说说文章的主要内容。
1
6、默读课文第四自然段。
课文从（）、（）、（）、（）、（）、（）写大像聪明，有灵气。从中看
出人与大象的关系（）。
7、自学课文二、三、五自然段，句画大象是国宝，人与象之间没
有距离，大象跳舞中人与动物相处的语句，批注体会，大象与人有一
种（）的美好境界。
8、联系全文，说说题目的含义。
一、口头作文，感受大象，感受异国风情。
二、初读课文，学习生字新词，掌握文章主要内容。
三、审题，联系课文，初步理解与象共舞的意思。
四、例学四自然段，指导学生抓住重点词句体会人与大象相互信
任，和谐相处的美好境界
表演节目、踢球、倒立、行礼、按摩、脱鞋穿鞋（和谐友好、相
互信任）
五、循法自学二、三、五自然段。指导学生抓住重点词句体会人
与大象的和谐美好。
1、驮着武士冲锋陷阵、攻城宁池；为人做工
（象是国宝rarr;人对象亲切）
2、大象耳朵拍到我的肩膀，鼻息喷到我身上，表情平静，目
2
温和
（人与象零距离rarr;紧张的心情松驰）
3、大象翩翩起舞，陶醉于音乐
（看象舞蹈，和谐相处）
六、回读全文，体会题目的含义
人与象：相互信任，和谐友好
练习提纲
1、摘录优美语段。
2、同步阅读迁移练习《夜吻周店》
七、转换迁移，训练运用
3
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